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聰明人和傻子和奴才閱讀答案

發(fā)布時間:2023-12-15

聰明人和傻子和奴才閱讀答案(通用2篇)

聰明人和傻子和奴才閱讀答案 篇1

  這篇《聰明人和傻子和奴才》寫的是關于聰明人、傻子、奴才之間的對話。下面由第一范文網(wǎng)小編為你帶來關于聰明人和傻子和奴才閱讀答案,希望對你有幫助!

聰明人和傻子和奴才閱讀材料

  奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣,也只能這樣。有一日,他遇到一個聰明人。

  “先生!”他悲哀地說,眼淚聯(lián)成一線,就從眼角上直流下來。“你知道的。我所過的簡直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,這一餐又不過是高粱皮,連豬狗都不要吃的,尚且只有一小┩……”

  “這實在令人同情。”聰明人也慘然說。

  “可不是么!”他高興了,“可是做工是晝夜無休息的:清早擔水晚燒飯,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨張傘,冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳,侍候主人耍錢;頭錢從來沒分,有時還挨皮鞭……”

  “唉唉……”聰明人嘆息著,眼圈有些發(fā)紅,似乎要下淚。

  “先生!我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子。可是什么法子呢?……”

  “我想,你總會好起來……”

  “是么?但愿如此。可是我對先生訴了冤苦,又得你的同情和慰安,已經(jīng)舒坦得不少了。可見天理沒有滅絕……”

  但是,不幾日,他又不平起來了,仍然尋人去訴苦。

  “先生!”他流著眼淚說,“你知道的。我住的簡直比豬窠還不如。主人并不將我當人;他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍……”

  “混帳!”那人大叫起來,使他吃驚了。那人是一個傻子。

  “先生,我住的只是一間破小屋,又濕,又陰,滿是臭蟲,睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子,四面又沒有一個窗……”

  “你不會要你的主人開一個窗的么?”

  “這怎么行?……”

  “那么,你帶我去看去!”

  傻子跟奴才到他屋外,動手就砸那泥墻。

  “先生!你干什么?”他大驚地說。

  “我給你打開一個窗洞來。”

  “這不行!主人要罵的!”

  “管他呢!”他仍然砸。

  “人來呀!強盜在毀咱們的屋子了!快來呀!遲一點可要打出窟窿來了!……”他哭嚷著,在地上團團地打滾。

  一群奴才都出來了,將傻子趕走。

  聽到了喊聲,慢慢地最后出來的是主人。

  “有強盜要來毀咱們的屋子,我首先叫喊起來,大家一同把他趕走了。”他恭敬而得勝地說。

  “你不錯。”主人這樣夸獎他。

  這一天就來了許多慰問的人,聰明人也在內(nèi)。

  “先生,這回因為我有功,主人夸獎了我了。你先前說我總會好起來,實在是有先見之明……”他大有希望似的高興地說。

  “可不是么……”聰明人也代為高興似的回答他。

聰明人和傻子和奴才閱讀題目

  1.第一場對話,

  對聰明人的思想性格暫不下結論,作用是什么?

  提示:結合最后一場對話即知。

  2.傻子幫助奴才,為什么反而被奴才趕走?

  3.奴才的命運最終能否改變?說說理由。

  4.此文中的“聰明人”與通常說的“聰明人”有何不同?

  5.文章結尾“代為高興似的”,“似”起何作用?

  6.茨威格說:“奴才就是這樣一種人——他們不僅僅不反對在自己脖子上套繩索,反而伸出舌頭去吻那雙套繩子的手。”文中奴才的哪些話表現(xiàn)出這個特點?

聰明人和傻子和奴才閱讀答案

  1、提示:結合最后一場對話即知。

  參考答案:引起懸念。

  2、提示:理解人物的性格可以知道。

  參考答案:奴才根本沒有想、也不敢想、也不理解傻子的行動,奴才害怕真正改變自己受奴役的地位從而危及主人的行動。

  3、提示:由他的訴苦、討好可知,靠他自己是不能改變命運的。

  參考答案:靠他自己是不能改變命運的。他只要也只能向別人訴苦,只要也只能向主子討好,根本不想改變自己被奴役的地位。他能從奴才生活中尋出“美”來贊嘆、撫摩、陶醉,這就注定他將是一個永遠的奴才、陷入萬劫而不復的奴才。

  4、提示:理解文中的“聰明人”的性格,查工具書可知通常說的“聰明人”的意思。

  參考答案:此文中的“聰明人”指故作姿態(tài),順奴才的話,聽話音,接話頭,敷衍,不負責任,叫奴才永遠做奴才的人。這種聰明人是主子的幫兇。通常說的“聰明人”是指耳聰目明的人。

  5、提示:理解文中的“聰明人”的性格,就知道聰明人是惡意的。

  參考答案:“似”讀“shì”,“聰明人”似乎是替奴才高興,實際上是主子的幫兇,這樣寫更能揭示“聰明人”丑惡的靈魂。

  6、提示:由最后一場對話和奴才向主子討好、報功可選出這些語言。

  參考答案:例如:“這回因為我有功,主人夸獎了我了。”

聰明人和傻子和奴才閱讀答案 篇2

  在小說《《聰明人和傻子和奴才》當中,聰明人采取的方式是虛偽地表示同情,傻子采取的方式是用行動幫助奴才。小編在這里整理了《聰明人和傻子和奴才》閱讀答案,希望能幫助到您。

  聰明人和傻子和奴才 魯迅

  奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣,也只能這樣。有一日,他遇到一個聰明人。

  “先生!”他悲哀地說,眼淚聯(lián)成一線,就從眼角上直流下來。“你知道的。我所過的簡直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,這一餐又不過是高粱皮,連豬狗都不要吃的,尚且只有一小碗……”

  “這實在令人同情。”聰明人也慘然說。

  “可不是么!”他高興了。“可是做工是晝夜無休息的:清早擔水晚燒飯,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨張傘,冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳,侍候主人耍錢;頭錢從來沒分,有時還挨皮鞭……。”

  “唉唉……”聰明人嘆息著,眼圈有些發(fā)紅,似乎要下淚。

  “先生!我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子。可是什么法子呢?……”

  “我想,你總會好起來……”

  “是么?但愿如此。可是我對先生訴了冤苦,又得你的同情和慰安,已經(jīng)舒坦得不少了。可見天理沒有滅絕……”

  但是,不幾日,他又不平起來了,仍然尋人去訴苦。

  “先生!”他流著眼淚說,“你知道的。我住的簡直比豬窠還不如。主人并不將我當人;他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍……”

  “混帳!”那人大叫起來,使他吃驚了。那人是一個傻子。

  “先生,我住的只是一間破小屋,又濕,又陰,滿是臭蟲,睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子,四面又沒有一個窗……。”

  “你不會要你的主人開一個窗的么?”

  “這怎么行?……”

  “那么,你帶我去看去!”

  傻子跟奴才到他屋外,動手就砸那泥墻。

  “先生!你干什么?”他大驚地說。

  “我給你打開一個窗洞來。”

  “這不行!主人要罵的!”

  “管他呢!”他仍然砸。

  “人來呀!強盜在毀咱們的屋子了!快來呀!遲一點可要打出窟窿來了!……”他哭嚷著,在地上團團地打滾。

  一群奴才都出來了,將傻子趕走。

  聽到了喊聲,慢慢地最后出來的是主人。

  “有強盜要來毀咱們的屋子,我首先叫喊起來,大家一同把他趕走了。”他恭敬而得勝地說。

  “你不錯。”主人這樣夸獎他。

  這一天就來了許多慰問的人,聰明人也在內(nèi)。

  “先生。這回因為我有功,主人夸獎了我了。你先前說我總會好起來,實在是有先見之明……。”他大有希望似的高興地說。

  “可不是么……”聰明人也代為高興似的回答他。

  一九二五年十二月二十六日

  開篇道出“奴才”本質(zhì)。

  “似乎”二字頗耐尋味。

  “那人”真的傻嗎?

  此句可否寫成“主人聽到了喊聲,走了出來”?

  “聰明人”“傻子”“奴才”便是魯迅所發(fā)現(xiàn)的三種類型形象,是社會上某一種人的標本。

  1. 面對“奴才”訴苦,“聰明人”和“傻子”分別采用了怎樣的方式?請簡要概括(4分)

  2. 聯(lián)系上下文,關注“導讀”,從用詞和句式的角度品析畫線句子。(4分)

  3. 作家畢飛宇認為,閏土是魯迅筆下眾多“奴才”中的一個。結合《故鄉(xiāng)》,比較分析閏土和本文中“奴才”的異同(6分)

  【以下《故鄉(xiāng)》的片段,供參考】

  《聰明人和傻子和奴才》閱讀題目:

  (1)他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!……”

  (2)“非常難。第六個孩子也會幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……”

  4. 本文中,魯迅為何要將“那人”稱為“傻子”?借助“導讀”,聯(lián)系全文,闡述你的理解。(8分)

  《聰明人和傻子和奴才》參考答案:

  1.(6分)從“目錄”看出,編者不僅精心編排了全書的結構。也精心選擇了相應的篇目。先通過《我們現(xiàn)在怎樣做父親》《阿長與山海經(jīng)》等篇目,讓讀者感受到一個富有生活味、親近感的魯迅;再通過“閱讀魯迅”三個板塊的作品,讓讀者了解到魯迅如何看生活,看人生,看社會,看人性,看生命,讓讀者走近一位真實、深刻、敢于批判的作家魯迅。這樣的編排,由易到難,由感性到理性,符合青年讀者的閱讀心理,能引導青年真正走近魯迅的世界。

  2.(4分)聰明人采取的方式是虛偽地表示同情,傻子采取的方式是用行動幫助奴才。

  3.(4分)“慢慢地”“最后”寫出主人聽到了喊聲但好毫不著急得樣子;“主人”一詞放在最后,突出了主人的威嚴,凸顯了主人很是篤定的心理,說明主人深知奴才是不敢反抗的,他對“奴才”的“奴性”是極了解的。

  4.(6分)相同之處;他們都會訴苦,他們的訴苦源于他們艱難的生活,比如,閏土向“我”訴苦,文中的奴才也不斷地向聰明人和傻子訴苦,他們安于自己的處境,不懂也不敢改變。例如,閏土終究恭敬地喚“我”為“老爺”;文中的奴才發(fā)現(xiàn)傻子要砸墻,就驚恐不已。不同之處;閏土只是一個麻木的奴才,他只是苦于自己的生活,將所謂的希望寄托于香爐和燭臺。而文中的奴才,為了穩(wěn)做奴才,他出賣幫助他的傻子,向主人要功獻媚,顯得很丑惡。

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