國命大革命
教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識 了 解 黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍和失敗的原因、國民革命運(yùn)動(dòng)的失敗和南京國民政府的建立
掌 握 北伐戰(zhàn)爭的對象、共產(chǎn)黨在北伐戰(zhàn)爭中的重要作用
能力訓(xùn)練過程方法 讀圖析圖再現(xiàn)情景 從課文和插圖或影象資料中想象北伐戰(zhàn)爭情景，聯(lián)系當(dāng)時(shí)歷史背景理解北伐戰(zhàn)爭的目的，聯(lián)系戰(zhàn)爭進(jìn)程理解共產(chǎn)黨人的大無畏精神
整合教材全程分析 辛亥革命缺陷→孫中山創(chuàng)黃埔軍校→國共緊密合作→北伐勝利進(jìn)軍→陳獨(dú)秀“右傾”危害、國民黨右派背叛革命→國民革命失敗
討論探索 北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍原因、國民革命失敗原因
情感態(tài)度價(jià) 值 觀 愛黨情感 共產(chǎn)黨人始終把國家、民族的利益作為自己奮斗的目標(biāo)，他們在北伐戰(zhàn)爭中不惜流血犧牲，為后人樹立起一座豐碑
思想意識 北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭，它的歷史證明了國共真誠合作的重要性
教學(xué)重點(diǎn) 北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍
教學(xué)難點(diǎn) 北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題：
1.為什么說辛亥革命沒有獲得成功？（革命的勝利果實(shí)被袁世凱所竊取）
2.五四運(yùn)動(dòng)有什么歷史作用？（五四運(yùn)動(dòng)為中共的成立奠定了思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)，它屬于中共成立的重要原因，是中國新民主主義革命的開端）
3.中國共產(chǎn)黨的誕生有什么意義？（中共的成立是中國近代史上開天辟地的大事，中國革命的面貌從此煥然一新。）
承上啟下，教師講授：辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取后，孫中山為了挽救革命，同共產(chǎn)黨合作，繼續(xù)進(jìn)行反對北洋軍閥的斗爭。后來終于形成國民國革命的高潮——國民大革命。（布置學(xué)生閱讀55——60頁全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過關(guān)。）
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課
一、黃埔軍校的建立
1、孫中山為什么要?jiǎng)?chuàng)辦黃埔軍校？（他接受了辛亥革命勝利果實(shí)落入北洋軍閥手中的教訓(xùn)，希望創(chuàng)造一支革命軍來挽救中國的危亡。）
2、革命軍與北洋軍有哪些區(qū)別？（啟發(fā)學(xué)生從軍隊(duì)的任務(wù)和作用等方面進(jìn)行思考。）
教師小結(jié)、過渡：袁世凱等人利用北洋軍隊(duì)作為自己獨(dú)裁專制的工具，繼續(xù)禍國殃民。所以，要想挽救國家危亡，就必須針鋒相對，動(dòng)用槍桿子來解決問題。
二、北伐戰(zhàn)爭
1、北伐戰(zhàn)爭的目的是什么？（推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。）
2、北伐戰(zhàn)爭的對象有哪些人？（指導(dǎo)學(xué)生在57頁《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》中找到張作霖、吳佩孚、孫傳芳的位置，畫圈作標(biāo)記。）
3、北伐軍進(jìn)攻路線上有哪些重要地名？（指導(dǎo)學(xué)生在57頁《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》中找到兩種箭頭所經(jīng)過的地名，作出標(biāo)記：
a. 廣州→長沙→岳陽→汀泗橋→武昌→賀勝橋→九江、南昌→南京
b. 廣州→南昌→南京
c. 廣州→上海）
4、北伐戰(zhàn)爭為什么能夠在不到半年內(nèi)，從珠江流域打到長江流域？（有以下四個(gè)方面原因：
a.作戰(zhàn)方針正確；
b.國共兩黨緊密合作；
c.[葉挺獨(dú)立團(tuán)]共產(chǎn)黨員起了先鋒模范作用，廣大官兵浴血奮戰(zhàn)；
d.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾積極支持和緊密配合等。）