八年級歷史侵略與反抗
【暢談感受,借鑒歷史】
展廳四:收獲廳——民族之悟
創設情境:留言板
說一說通過今天的參觀,你體會到了一種怎樣的民族之魂,又感受到了怎樣的歷史之恨?還有哪些其他的心得感悟與疑問?
設計意圖:引導學生借鑒歷史,關注現實,注意培養學生的情感、態度和價值觀。
學生自由發言總結如下:落后就要挨打;弱國無外交;國家興亡,匹夫有責;汲取歷史教訓,避免歷史悲劇重演;林則徐等是我們中華民族的脊梁;現在有很多人在販賣和吸食毒品,我感到很痛心,我要從自身做起,遠離毒品。
【小試牛刀,實踐歷史】
學生自主完成《同步學習與探究》中的開放性作業。
教師寄語:鴉片戰爭雖已過去了170多年,但我們不能忘記歷史。因為我們的國家正在改革開放中逐漸強大起來,當一個民族真正站起來的時候,更應該正視和反思她曾經屈辱的歷史。在今天我們更要牢記以史為鑒,匆忘國恥。