第1課洋務運動 教案【課標要求】掌握以及洋務運動興起的目的、時間、代表人物洋務運動中興辦的軍用、民用工業；通過講述洋務運動的一些史實，評價洋務運動。...

通過對本課的學習，使學生了解并掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價等歷史基礎知識。學習重點難點：對洋務運動的評價。...

二、洋務運動的內容1.興辦軍事工業生：（學生閱讀教材并分析問題）師：19世紀60年代初，太平天國革命力量走出低谷，開始復興。洋務派首先試圖采用西方先進生產技術，創辦一批近代軍事工業，鎮壓太平天國的革命，達到其師夷長持以自強的目...

第1課洋務運動 教案【課標要求】掌握以及洋務運動興起的目的、時間、代表人物洋務運動中興辦的軍用、民用工業；通過講述洋務運動的一些史實，評價洋務運動。...

教材分析太平天國運動猛烈地沖擊了清王朝的腐朽統治，兩次鴉片戰爭也使清王朝在政治、經濟上元氣大傷。但清王朝恰像一個百足之蟲，死而不僵。在第二次鴉片戰爭后，為了適應外國資本主義的侵略和對人民革命的鎮壓，維護清王朝的統治，清王...

教學目標1.需要掌握的基礎知識有：洋務派和頑固派的出現及爭論；興起的時間、目的、代表人物、主要活動；失敗原因；評價2.⑴通過學習洋務派發動的目的、洋務派的活動，使學生認識到是地主階級在外國資本主義侵華加劇的情況下進行的一場自...

教學目標：知識與技能：通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價；通過對洋務運動的分析，評價，培養學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發展地評價歷史事件的能力。...

教學目標：知識與技能：通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價；通過對洋務運動的分析，評價，培養學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發展地評價歷史事件的能力。...

第六課 洋務運動教案第一部分：教案內容 【教學設計】 教學思路： 在掌握基礎知識的過程中，學會學習的方法，感知洋務派以“自強”“求富”為口號，辦洋務以維護清朝封建統治為目的。...

教學目標：知識與技能： 通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價；通過對洋務運動的分析，評價，培養學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發展地評價歷史事件的能力。...

第6課 洋務運動[學習目標]1、知識與能力：掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容，對洋務運動的評價。 2、過程與方法：通過對洋務運動的作用的客觀分析，提高學生運用辯證發展的觀點看待歷史事件的能力。...

教學目標1.知識要求：了解或掌握洋務派和頑固派的出現與他們之間的主要分歧；洋務運動興起的時間、口號、主要內容，軍事工業和民用工業的性質；洋務運動失敗的原因；正確評價洋務運動。...

21世紀是科技高度發展的信息化時代，新教育理念要求我們“以學生發展為本，培養學生實踐精神和創新能力。”通過了解歷史、培養成一種發展的、動態的歷史主義眼光，以此關注和審視現實。...

第6課 學習目標：1.通過本課學習，使學生了解并掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價等歷史基礎知識。2.通過對洋務運動的分析，使學生認識：洋務運動沒有使中國走上富強道路,但在客觀上為中國民族資本主義的產生和...

第六課 《洋務運動》 學案教學目標：了解洋務運動的時間、代表人物、口號及內容，掌握對洋務運動的評價等基本知識。通過對洋務運動的分析，讓學生學會辯證地看待歷史事物。...