中考八年級(jí)政治下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
a、占有權(quán) b、使用權(quán) c、收益權(quán) d、處分權(quán)
12、在我國(guó)，對(duì)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)，最普遍的做法是 （ ）
a、經(jīng)濟(jì)制裁手段 b、民事制裁手段
c、刑事制裁手段 d、行政制裁手段
13、打擊各種侵犯財(cái)產(chǎn)行為的最嚴(yán)厲最有效的途徑是 ( )
a、刑事法律手段 b、民事法律手段 c、暴力手段 d、經(jīng)濟(jì)手段
14、作為不安全食品的受害者，應(yīng)采取的正確做法是 ( )
a、寬宏大量，得饒人處且饒人 b、通過(guò)合法有效途徑維護(hù)自身權(quán)益
c、自認(rèn)倒霉、接受教訓(xùn) d、沖砸生產(chǎn)廠家，不讓他們?cè)俸θ?br>15、義務(wù)教育與其他教育不同，具有自己顯著的特征。下面不屬于義務(wù)教育特征的有( )
a、強(qiáng)制性 b、普遍性 c、免費(fèi)性 d、自愿原則
二、主觀題
16、自XX年9月1日起，新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》開(kāi)始實(shí)施。15歲的馬強(qiáng)是一個(gè)苦孩子，父母、爺爺有病，一家5口的生計(jì)，全靠年近七十的奶奶賣水果維持，哪有錢(qián)供他讀書(shū)呢？本應(yīng)上初中的他，小學(xué)一畢業(yè)就打工去了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他抱著試試看的心理，踏進(jìn)某中學(xué)的校門(mén)。沒(méi)想到的是，學(xué)校爽快地接收了他，雜費(fèi)、課本費(fèi)者不用交，連住宿和生活費(fèi)者免了。馬強(qiáng)感覺(jué)像是在做夢(mèng)一樣，覺(jué)得自己是最幸福的人。
馬強(qiáng)的幸福源自新修訂并實(shí)施的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和一項(xiàng)惠及中西部農(nóng)村中小學(xué)生的政策——農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。
（1）新聞回放中馬強(qiáng)的故事體現(xiàn)了我國(guó)義務(wù)教育的哪些特征？