中考八年級政治下冊復習資料
小玲父母的言行是錯誤的。因為：（1）我國法律規定，任何個人不得以任何理由阻止適齡兒童和少年入學就讀，剝奪他們接受義務教育的權利。（2）小玲父母違反了《義務教育法》和《未成年人保護法》，沒有盡到家庭保護的責任，侵犯了小玲的受教育權。
（3）自覺按受九年義務教育，不中途輟學，自覺遵紀守法，努力學習，做一個德、智、體全面發展的好學生。
20、（1）知悉真情權、公平交易權、依法求償權。
（2）與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴。
第四單元 我們崇尚公平和正義
一、單項選擇題
1、c2、b3、d4、c5、b6、b7、c8、a9、d10、c11、c12、d13、d14、d15、c
二、主觀題
16、（1）肯定會覺得不公平。
（2）這兩位人員有可能會覺得無所謂，能正確看待；同時他們也有可能會感到冤枉、氣憤，甚至有可能導致報復行為。
（3）社會穩定和發展需要公平。因為人不可能脫離社會而生存。一個良好的社會，應該能夠使人們穩定持久地進行合作，而只有公平才能實現這點。社會的發展離不開人的發展。有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障。
17、（1）同學甲的看法是正確的。因為正義要求每一個人都必須遵守制度、規則和程序，沒有人可以例外。小劉作為一名中學生，積極遵守學校考試規則，敢于批評和制止作業和考試中的違紀現象，是以實際行動維護正義的行為。（2）同學乙的看法是錯誤的。因為他沒有正確地區分正義與非正義行為，是不負責任的表現。（3）青少年在日常生活中，要樹立規則意識和遵紀守法意識，鑄造判斷是非善惡的良知的標尺，敢于抵制非正義行為，提高明辨是非的能力，做一個有正義感的人。
18、（1）廢止農業稅；免除農村義務教育階段學生學雜費；完善和改革農村醫療衛生保障
體系；實施振興東北老工業基地戰略；讓中部崛起，促進區域協調發展；積極構建社會主義
和諧社會；建設社會主義新農村等。
（2）①在日常生活中，自覺遵守社會生活中的制度、規則、程序，不損害他人正當權益和社會公共利益；②面對正義行為表現出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，樂于把正義的崇尚之情賦予行動。面對非正義的行動，則會產生不安、不滿、憤怒的情緒，乃至采取行動維護正義。③如果非正義的事情發生在自己的身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭；
如果看到飛正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為，及時對受害者給予聲援和救助。④做有正義感的人不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸張正義。在這個過程中，不僅為自己、還會為他人、為集體 、為國家的正義而奮斗。
19、（1）“免除農村義務教育階段學雜費”，“體現了維護社會公平的要求；“南京市將建立新型農村養老保險制度，推進以低保為重點的社會救助體系”體現了維護社會正義的要求。
（2）①公平有利于實現社會穩定，從而推動經濟發展，實現共同富裕。材料一中，“免除農村義務教育階段學雜費”，是實現教育公平的重要舉措，為農村學生提供了更多的受教育機會，有利于城鄉教育均衡發展，從而實現共同進步，推動共同富裕。②正義有利于調節城鄉收入差距，避免嚴重的社會分化，體現共同富裕的原則。材料二中，“建立新型農村養老保險制度、推進社會救助體系”，有利于提高農民生活水平，縮小城鄉差距，體現了共同富裕的要求。