中考八年級政治下冊復習資料
（2）你認為，公民接受教育對國家和個人有哪些意義？
（3）馬強上學后，作為正在接受義務教育的學生要履行哪些最基本的義務？
17、小林在私人商店里買了雙自己喜歡的名牌球鞋，回到學校里發現那是冒牌貨，心里很氣。一同學勸他說：“算了，自認倒霉吧。”另一同學說：“怎么能算了呢？那店的老板太壞了。我們再找些人去教訓他一頓。”
你認為小林正確處理這件事的基本態度和基本方法應是什么。
18、在今年4月舉行的浙江省青少年創新大賽中，余姚市某校高二學生小鄭設計的助殘車獲得了科技創新一等獎。該助殘車能根據頭部運動的方向前進、后退、左走、右走。目前小鄭正在申請專利，他希望自己的發明創造能真正為肢殘人士找到行動的自由。
請結合所學的法律知識回答下列問題：
(1)材料中小鄭設計的助殘車這一發明創造稱為 成果。
(2)如果小鄭申請專利成功后，某企業未經他(或監護人)同意生產此助殘車，此時小鄭應如何維護自己的合法權益?
(3)為更好地保護我國公民的合法財產權，十屆全國人大五次會議審議通過了一部什么法律?它的立法依據是什么?請說說理由。
19、新《義務教育法》進一步明確了義務教育的公益性、統一性和義務性。某中學初二（3）班以“享有受教育權利，履行受教育義務”為主題開展社會調查活動。調查中他們了解到小玲上完初一就輟學在家幫父母做生意。小玲認為受教育是自己的權利，上不上學是自己的事。小玲的父母認為孩子讀不讀書無所謂，與其上學花錢，不如趁早打工賺錢。
根據上述材料回答：
（1）該班學生可以彩哪些方式進行調查？
（2）小玲及其父母的言行正確嗎？試用所學的法律知識分別加以說明。
（3）結合自身實際，談談中學生應如何珍惜學習機會，自覺履行受教育的義務？
20、小軍去一家商店買了一雙“李寧牌”運動鞋，小軍怕買到假冒產品，特意穿著新鞋去和某他同學的“李寧牌”比較，結果發現自己的鞋做工粗糙，顏色也不正，他知道買了假貨。第二天，他找到了該商店要求退貨，售貨員卻說“只能換不通退。”---摘自-XX學年度《時事》第6期新課 標 第 一網
請閱讀上述材料，結合所學知識，簡要回答下列問題：
（1）商店經營者侵害了小軍的哪些權利？
（2）你認為小軍可以通過哪些合法途徑維權？
第四單元 我們崇尚公平和正義
ⅰ、考點分析
1、社會公平的重要性。（理解）
①人不可能脫離社會而存在。一個良好的社會，應該能夠使人們穩定持久地進行合作，而只有公平才能實現這點。
②社會的發展離不開人的發展。有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；有了公平，我們才能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，共同推動社會的持續發展。
2、掌握正義的判斷標準，自覺維護社會正義。（運用）