第三節 密度（3）【設計理念】密度是表示物質特性的一個重要物理量，按《課程標準》的要求可以從物體的顏色、氣味、軟硬等鑒別，如果從表面無法鑒別時，啟發學生通過實驗獲得數據，用科學的方法測出物質的密度。...

（作者：南京六十七中學 高康寧）(一)教學目的1.掌握密度的概念。2.知道密度的公式并能用公式進行計算。3.知道密度單位的寫法、讀法及換算。...

1、了解密度公式，會用密度公式計算物體的密度或物體的質量、體積。2、了解密度單位。3、了解密度知識在日常生活和生產實踐中的用途。4、會用托盤天平、刻度尺或量筒等器材測定固體的密度或液體的密度。...

第三節 密度（1）[學習目標]1.復述密度的定義,寫出密度公式,說出公式中的各個字母所代表的意義，寫出并讀出密度的單位“千克/米3 ”、“克/厘米3”，說明其含義，領會密度單位（復合單位）的確定方法。2.會推導克/厘米與千克/米的關系。...

1、了解密度公式，會用密度公式計算物體的密度或物體的質量、體積。2、了解密度單位。3、了解密度知識在日常生活和生產實踐中的用途。4、會用托盤天平、刻度尺或量筒等器材測定固體的密度或液體的密度。...

詳細介紹：比熱容(一)教學目的(二)教具(三)教學過程(四)說明密度...

【教材分析】“密度”這節課是本章的重點課。密度是物理學中一個非常重要的物理量，也是課程標準中要求的七個掌握層次的重點知識之一。學好本節知識又是進一步學習力學知識的基礎。...

第三節 密度（3）【設計理念】密度是表示物質特性的一個重要物理量，按《課程標準》的要求可以從物體的顏色、氣味、軟硬等鑒別，如果從表面無法鑒別時，啟發學生通過實驗獲得數據，用科學的方法測出物質的密度。...

教學目標知識目標1.知道什么是密度，密度的國際單位以及單位間的換算.2.掌握密度的計算公式.3.知道密度是物質的特性，在一定條件下，同種物質的密度是一定的.能力目標1.培養分析概括能力（1）在分析實驗數據的基礎上概括出相同體積的不同...

1、了解的概念、公式，知道的應用.2、了解用天平、量筒測量密度及其他間接測定密度的方法.3、學會系統地整理知識，形成良好的認知結構.學會分析解題思路，總結解題規律.提高解題意識.教材重點難點重點：對密度概念的把握和理解難點：密度...

教學目標：1. 掌握密度的概念。2. 知道密度的公式并能用公式進行計算。3.知道密度單位的寫法、讀法及換算。教學重點：掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式進行計算教學難點：密度單位的寫法、讀法及換算教學準備：天平砝碼，木塊2個...

第三節 密度（2）(一) 學習目標知識與技能目標理解密度的物理意義能用密度知識解決簡單的實際問題過程與方法目標通過實驗探究活動，找出同種物質的質量與體積成正比的關系學習以同種物質的質量與體積的比值不變性(物質的本質特性)來定義密...

【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書·物理（人教版）九年級（第十章第三節）。本節通過實驗探究，讓學生知道密度的定義、公式、單位，會求物質密度，會查密度表，記住水的密度，學會運用密度知識解決簡單的問題。...

教學目標知識目標1.知道什么是密度，密度的國際單位以及單位間的換算.2.掌握密度的計算公式.3.知道密度是物質的特性，在一定條件下，同種物質的密度是一定的.能力目標1.培養分析概括能力（1）在分析實驗數據的基礎上概括出相同體積的不同...

實驗方案的產生，使學生沉浸在喜悅之中，他們迫不及待地要嘗試，此時就放手讓學生動手去做，讓學生根據自己設計的實驗方案，自己選擇合適的實驗器材，進行模擬科學家研究的“探索研究”，教時適時地給予知道、點撥，使實驗方案得到實施，...