蘇教版八年級美術上冊全冊教案
教學方案：
一、創設情境，聽音樂入室。
二、導入：
1、上課禮儀，師生問好。
2、新授：
師：剛才我發現，大家進來的時候都注意到大屏幕上的照片了，你們認識上面的人嗎？
生：不認識。
師：（指著一人）這個是二十年前的我。象嗎？
生：不象。
師：二十年的變化多大呀。以前的英俊書生如今已是一個半老頭了。這張照片是我前幾天在整理房間時偶然發現的。看到這張發黃的老照片，使我想起了許多往事，其中有一件事，至今仍然記憶猶新，那是發生在我在河北學習畫畫期間的一件事：二十年前，我到河北正定縣的一個繪畫培訓班學習畫畫，因為這個培訓班在一個非常艱苦的小村莊里，我們每天除了畫畫，幾乎沒有什么娛樂活動。有天吃晚飯的時候，突然聽到村頭高音喇叭里播出這樣一段話：“各位注意了，各位注意了，今天晚上大隊有戲看，請早點做好準備。”（多媒體播放錄音）
師：聽說有戲看，我高興極了，因為那時候還沒有電視，能看到戲當然非常好
。以前越劇、黃梅戲、花鼓戲我看過很多，但不知道這里演的是什么戲。等到
戲一開始，我就被吸引住了。為什么呢？正巧我從網上找到了這種戲的片段，今
天大家一起來欣賞欣賞。（多體媒播放戲，學生欣賞）
師：知道我為什么會被吸引住了吧？
生：因為里面的人戴著各種各樣的面具。
師：對，這種戲名叫河北梆子，雖然唱的什么我記不清楚了，但里面那各種各
樣的面具至今仍記憶猶新，因為這是我第一次看到戴著面具唱的戲。你們以前見
過戴著面具唱的戲嗎？
生：見過。
師：在哪里見過的？
生：
師：其實，今天，在我國許多少數民族的地方戲中，仍然有用面具來唱戲的習慣，
比如川劇中的變臉、西南地區的儺戲、藏戲等，請看大屏幕（多體媒播放儺
戲、藏戲，學生欣賞）
師：他們為什么要戴著面具唱戲呢？
生：
師：原來，在遠古的時候，人們對一些疾病或自然現象不能做科學的解釋，他們以為是妖魔鬼怪在作惡，于是他們就戴上這些他們認為能給人們帶來神奇力量的面具，手舞足蹈，來驅妖降魔。還有些將士在打仗的時候，帶上兇猛的面具，使自己顯的更威武，起到威嚇敵人的作用。發展到今天就變成了民間藝術。隨著社會的發展，面具的用途也越來越廣，你能說說除了在戲中，還有哪些地方用到面具嗎？