人美版八年級美術(shù)下冊全冊教案
nbsp; 3、練習(xí) 一、中國古代陶瓷作品欣賞 教師簡單介紹陶瓷的發(fā)展，藝術(shù)表現(xiàn)手法和美感表達(dá)。 第二部分：重申陶瓷知識與技能（傳承文化） 師：通過欣賞是我們了解了傳統(tǒng)的陶瓷文化，1、何謂“陶”？何謂“瓷”？ 生回答： 師：通過觸摸陶藝，同學(xué)們能說出幾種成型方法。 生：回答 教師設(shè)問：在我這又一份被打亂的陶藝生產(chǎn)流程的圖片，我們邊看邊想，看看應(yīng)該怎樣正確的排列？同學(xué)們討論一下 。 師：誰愿意到前邊來擺一擺（利用教學(xué)課件） 生：擺放順序（到計算機(jī)前操作） 師：這種排列方法對嗎？ 二、制作步驟： 第一步我們叫它揉泥。 第二步做成了基本的形狀我們叫成形。 第三步在基本形狀上添加我們叫裝飾。 第四步，為了使它更加堅硬要進(jìn)行燒制。 只有經(jīng)過以上這些環(huán)節(jié)才能得到一個完整的作品。 三、現(xiàn)代作品欣賞 我看出同學(xué)們都按耐不住想動手試試，怎樣才能在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新？這是很多同學(xué)在創(chuàng)作中的困惑。看看下面的作品你能從中汲取那些創(chuàng)作靈感——造型、技法、情感抒發(fā)？ 學(xué)生觀看并思考： 我們以競賽的形式，分為三個隊：紅隊vs黃隊vs藍(lán)隊。 要求： 1、用我們所學(xué)過的泥條和泥板成形與裝飾方法,小組合作完成一件陶藝作品。 2、作品成型與裝飾手法典型、造型新穎、做工工整、全組參與合作。 3以文字說明作品的藝術(shù)創(chuàng)意。 4、在25分鐘完成作品。（注意時間控制）激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 觀看教學(xué)課件 共同總結(jié)制作步驟 欣賞現(xiàn)代陶瓷作品，加深理解。學(xué)生觀看與思考。 學(xué)生活動：討論 4、小結(jié) 1、學(xué)生總結(jié)： 三隊中各自自薦一組進(jìn)行作平與創(chuàng)意展示、學(xué)生自己評價作品創(chuàng)意、做工，交流各自的構(gòu)思，探討對陶藝的感想。 2、教師總結(jié) 同學(xué)們在欣賞與創(chuàng)作中，感受到了祖國陶瓷藝術(shù)的精湛技藝和精美造型及裝飾手法。并自己親手制作自己喜愛的陶藝作品，我相信人類文化寶貴遺產(chǎn)會被你們這一代新的龍的傳人發(fā)揚(yáng)光大的。5、教學(xué)反思 美 術(shù) 教 案