人美版八年級美術下冊全冊教案
生通過觀察加深對奧運歷史的理解。 學生思考并回答。 加深學生對奧運標志的理解。 通過課前學生搜集奧運方面的知識，體會奧運精神。 通過北京奧運讓學生知道我們將以主人翁的精神去迎接奧運會。 3、練習 想一想，我們能為xx年的奧運會做些什么？4、小結 的確，奧林匹克運動構成了現代社會所特有的體育文化景觀，以其特有的文化魅力愉悅人們的身心，更以其強烈的人文精神催人奮進，生生不息。讓我們用嘹亮的歌聲為祖國富強而歌唱，為奧運健兒而喝彩，愿他們在奧運會上為我們的祖國爭光、添彩！ 美 術 教 案 課題體育題材美術作品與紀念品課時1總課時數1授課時間第16周 教 學 目 標知識目標：了解美術創作的一般形式。用語言評述一下所欣賞的作品，提高語言表達能力。 能力目標：能夠自由選擇材料，確定形式，設計一件藝術品并加以裝潢，使其更完整、更精美、更正規。 情感目標：學會傳遞情感，關心身邊的校園活動，關心他人。從體育美術作品中汲取精神力量。養成認真、精細的完成制作的學習態度。教學重點設計一件小藝術品，用色彩和形象表情達意。 教學難點要在作品中體現體育精神。教學 方法啟發法 演示法 觀察法 情景創設法教學 用具教學課件 板 書 設 計 體育題材美術作品與紀念品 一、欣賞 二、體育題材的美術作品與紀念品設計方法 教 學 過 程教學環節教 學 內 容教師活動學生活動 1、導 入運動場上充滿了各種各樣的美:強者有強者的美,弱者也有弱者的美,勇者有勇者的美,成功者有成功的美,失敗者也有失敗的美...強者是運動場上的亮點,他們以力量、速度和無比堅定的信念