人美版八年級美術下冊全冊教案
、形狀不同的體塊、線材，變換構成方式，產生不同的外觀設計效果。 ②學生根據教師的示范和啟發，結合自己的速寫并參照優秀體育場館設計的圖像資料，然后自己動手設計一個自己想象中的學�；驃W運會體育場館造型設計草圖。 ③根據草圖用紙材進行切刻、折疊、彎曲等加工，然后從立體構成入手，用加工的紙材進行排列、拼貼、穿插等多種組合，形成有創意、有韻律、有美感的造型，從而完成自己的設計創意。 （2）設計制作中注意的問題 ①模型一般應設計一個底托，使紙造型有整體感。 ②注意比例尺度�？稍谥車鲆恍┬浠驘魲U，反襯出主體的高大。 ③選用合適的紙材（軟硬、色彩）考慮作品的風格、技法、形式等多個方面。用研究性學習的方式研討體育與科技、體育與藝術、體育與環保、體育與人文的關系，討論體育場館設計的各種因素。 能力。通過構思、制作的過程，培養學生的設計意識與立體思維體會什么是創造，創造中應學會發現問題、解決問題，在創造中注意整體與局部的關系，以及造型與功能的關系，從中體會創造的樂趣。 學生敢于闡明自己的觀點，大膽展示自己的作品，勇于進行文藝批評。師生共同研討，提高學生的鑒賞水平和創作水平。 認識建筑設計的形式美感，為設計制作開闊思路。 了解體育場的設計特點。 使學生從中受到啟發。 培養學生的動手制作能力。 3、練習 選擇簡單小型的體育場館設計制作（如學校體育場館）可個人獨立完成；選擇復雜大型的體育場館設計制作（如奧運會體育場館）可分小組合作完成。4、小結 1、奧運會體育場館設計競標的形式，請學生談自己設計制作的體育場館模型的特點和感受。 2、師生共同討論某些造型的優缺點，集思廣益如何完善，并選出最佳設計與制作。5、教學反思 美 術 教 案 課題我們身邊的體育活動課時1總課時數1授課時間 第18周教 學 目 標知識目標：觀察身邊的體育運動，任意一種美術造型表現其中的一個場景。 能力目標：引導學生學會觀察生活，善于抓住體育活動中感人的地方，美的瞬間，培養學生的造型能力。 情感目標：練綜合實踐能力，用繪畫、攝影及文字記錄所需資料。教學重點觀察和表現體育活動中美的場面和形式。教學難點正確選擇瞬