初中第二冊《信息技術》教材說明及教學參考

第一單元 （1—5課）動畫制作——flash 1     電腦動畫制作初探 2     創建補間動畫 3     導演動畫影片 4     設計鼠標交互 5     設計鍵盤交互 第二單元（6—10課）  網頁制作——dreamweaver 6     設計網站與制作首頁 7     創建超鏈接和網頁模板 8     定義css樣式 9     框架布局網頁 10    完善發布網站 第三單元（11—15課）  程序設計——visual basic 11    走進vb 12    算法描述與程序結構 13    文件操作控件 14    過程、函數和程序調試 15    vb程序設計實戰 初中第二冊《信息技術》教材說明本冊安排了動畫制作、網頁制作和程序設計三個單元的內容。第一單元 （1—5課）動畫制作——flash

序號

標題

內容

1

電腦動畫制作初探動畫原理；認識flash；使用flash制作逐幀動畫；

2

創建補間動畫使用flash制作形狀和動作補間動畫；

3

導演動畫影片flash短劇的創作；場景動畫；

4

設計鼠標交互動作腳本；鼠標交互動畫；

5

設計鍵盤交互動作腳本；鍵盤交互動畫；flash是最常用的動畫制作工具，本單元主要是學習運用flash工具制作基本的動畫，逐幀動畫、補間動畫等，動畫影片、使用腳本制作交互動畫等。本單元介紹了動畫原理、flash動畫類型的制作等，安排了種子發芽、動物形變、小孩捕捉蝴蝶、古詩二首多媒體課件等主題活動，通過完成活動任務引導學生在快樂中掌握動畫的原理以及創作的基本知識和技能，使他們能夠根據自己的知識經驗創作動畫。建議7個課時完成。第1課  電腦動畫制作初探，本課作為動畫制作的導入課，介紹了動畫原理，傳統動畫和電腦動畫的制作，然后認識flash這個動畫制作工具，并使用這個工具制作簡單的逐幀動畫。安排了“簡單的三維動畫”、“種子發芽”、“倒計時”等活動，學習制作簡單的三維動畫，用flash編輯gif動畫，使用flash制作逐幀動畫，在活動的基礎上進一步了解二維動畫和三維動畫，以及簡單的flash動畫。第2課  創建補間動畫，本課主要介紹了flash動畫的基本類型——補間動畫，又叫做中間幀動畫、漸變動畫，只要建立起始和結束的畫面，中間部分由軟件自動生成，省去了中間動畫制作的復雜過程，這正是flash的迷人之處。補間動畫包括形狀補間動畫和動作補間動畫。形狀補間又叫做形狀漸變，適用的對象為圖形，形狀補間可以實現移動、縮放、旋轉、填充漸變色、對象加速，減速，變形等效果。形狀補間起止對象都必須是圖形（形狀），flash軟件工具箱中工具繪制的圖都是圖形，可以直接制作形狀補間。動作補間又叫運動漸變，適用對象是元件。動作補間可以實現位置移動、大小變化、顏色變化、透明度變化，明暗、色調變化等效果。動作補間起止對象都必須是元件。本課安排了“動物形變”和“小孩捕蝴蝶”兩個活動分別制作形狀補間動畫和動作補間動畫。第3課  導演動畫影片，本課主要通過制作“猴子撈月亮”的動畫，介紹了flash短劇的創作環節和導演設計的內容：故事情節分析、導演設計規劃、場景設計、編寫分鏡頭腳本、原畫設計、制作動畫、聲音字幕合成等。本課目的是要學生初步了解flash短劇的制作過程，學會導演簡單的動畫影片。第4課  設計鼠標交互，交互式動畫就是允許觀眾對影片進行控制的動畫。交互式動畫在動畫與觀眾之間形成一種互動，使觀眾可以參與到動畫中來。例如對按鈕元件，通過鼠標的移入或移出制作出不同的響應效果。此外，還可以通過為按鈕編寫腳本語言，使按鈕具有控制影片的播放或者鏈接到指定的網頁中去的功能。這是傳統動畫所不具備的，在flash中卻能輕松實現。本課通過制作古詩二首《題西林壁》、《游山西村》的多媒體課件，使學生掌握使用flash中的動作腳本制作使用鼠標對動畫進行交互的方法。第5課  設計鍵盤交互，本課介紹使用flash動作腳本制作使用鍵盤實現人機交互的動畫。動畫制作對學生具有很大的吸引力，教師要充分激發學生學習的興趣，充分發揮學生的想象力，引導學生選擇合適的工具進行素材加工和動畫創作（注意引導學生使用前面收集的素材），創造出自己喜歡的形象。在這一過程中，教師要給予學生基本的技術支持。對于技術的學習教師要給予指導，但不是就技術講技術。技術的學習是整個創作過程的一個重要支撐，是創作到一定階段的必然需求。教學時不要從技術角度出發，以技術出結果，而是以需求選技術，用技術實現創作。第二單元（6—10課）  網頁制作——dreamweaver