初中第二冊(cè)《信息技術(shù)》教材說明及教學(xué)參考

第二課 創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫flash除了可以創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫外，還可以創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。補(bǔ)間動(dòng)畫又包括形狀補(bǔ)間動(dòng)畫和動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。本課安排了制作“魔幻變形”的動(dòng)畫和制作“孩子捕蝴蝶”的動(dòng)畫兩個(gè)活動(dòng)，通過這兩個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生掌握形狀補(bǔ)間動(dòng)畫和動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的制作過程和方法。本課建議課時(shí)1課時(shí)。1.了解形狀補(bǔ)間動(dòng)畫：       “形狀補(bǔ)間動(dòng)畫”是補(bǔ)間動(dòng)畫的一種。在改變一個(gè)矢量圖形的形狀、顏色、位置，或一個(gè)矢量圖變形成為另一個(gè)矢量圖的過程中，可以使用形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。在形狀補(bǔ)間動(dòng)畫中，只需創(chuàng)建起始和結(jié)束兩個(gè)關(guān)鍵幀，中間幀則由flash通過計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成。在創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫時(shí)，如果需要對(duì)組、實(shí)例或位圖圖像應(yīng)用形狀補(bǔ)間，則必須首先將這些元素進(jìn)行分離，如果對(duì)文本應(yīng)用于形狀補(bǔ)間，則必須首先將文本進(jìn)行兩次分離（有的中文版譯為“打散” ）處理，使其轉(zhuǎn)換成矢量圖。2.繪制圖形——混色器面板的使用：

       在第一課中，初步訓(xùn)練了圖形的繪制，能夠給繪制的圖形填充純色，如果想要填充線性或者放射狀顏色，必須懂得混色器面板的使用。關(guān)于混色器面板的使用在閱讀參考資料“使用“混色器”控制面板設(shè)置筆觸顏色和填充樣式” 。3.創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫：       在時(shí)間軸面板上動(dòng)畫開始播放的地方創(chuàng)建一個(gè)空白關(guān)鍵幀或選擇一個(gè)關(guān)鍵幀并繪制圖形，一般一幀中以一個(gè)對(duì)象為好，在動(dòng)畫結(jié)束處創(chuàng)建或選擇一個(gè)關(guān)鍵幀并繪制另外的圖形，再單擊開始幀，在“屬性”面板上單擊“補(bǔ)間”旁邊的小三角，在彈出的菜單中選擇“形狀”，此時(shí)，可以看到時(shí)間軸上發(fā)生了變化——淡綠色背景和箭頭，一個(gè)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫即創(chuàng)建完成。如果出現(xiàn)虛線，看看前后兩個(gè)關(guān)鍵幀上是否存在非矢量圖或別的元素，將其刪除即可。4.使用“形狀提示”

制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫時(shí)，有時(shí)兩個(gè)圖形變化差異比較大，使用“添加形狀提示”會(huì)改變這一情況。在“起始形狀”和“結(jié)束形狀”中添加相對(duì)應(yīng)的“參考點(diǎn)”，使flash在計(jì)算變形過渡時(shí)依一定的規(guī)則進(jìn)行，從而較有效地控制變形過程。

在制作復(fù)雜的變形動(dòng)畫時(shí)，形狀提示的添加和拖放要多方位嘗試，每添加一個(gè)形狀提示，最好播放一下看看形變效果，然后再對(duì)形變提示點(diǎn)的位置做進(jìn)一步的調(diào)整。形變效果還跟圖形的輪廓線有關(guān)，如果刪除圖形的輪廓線，能夠得到更加完美的變形效果。        針對(duì)提前完成活動(dòng)的學(xué)生，可以讓他們自行設(shè)計(jì)、制作更多更好的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，熟練掌握“添加形狀提示”的方法。5.有關(guān)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫與形狀補(bǔ)間動(dòng)畫不同的是，動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的對(duì)象必需是“元件”或“成組對(duì)象”。運(yùn)用動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫，可以設(shè)置元件的大小、位置、顏色、透明度、旋轉(zhuǎn)等種種屬性。構(gòu)成動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的元素的元件，包括影片剪輯、圖形元件、按鈕、文字、位圖、組合等，但不能是形狀，只有把形狀“組合”或者轉(zhuǎn)換成“元件”后才可以做“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫” 。 6.制作“跑動(dòng)的小孩”元件       小孩奔跑時(shí)，上半身可以保持不動(dòng)，只是兩腿前后交替，所以我們可以只設(shè)置腿部動(dòng)作，而不管上身，所以將小孩的上半身和腿分別放于兩個(gè)圖層。   選擇“插入——新建元件”創(chuàng)建“跑動(dòng)的小孩”的影片剪輯后，在該影片剪輯里創(chuàng)建小孩跑動(dòng)的動(dòng)畫。影片剪輯是一個(gè)完整的動(dòng)畫，可以包括一切的素材在里面，可以有時(shí)間軸、交互性控制、聲音，還可以包含其他動(dòng)畫片斷。7.創(chuàng)建動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫將“跑動(dòng)的小孩”影片剪輯拖動(dòng)到主場(chǎng)景的“小孩”圖層，并在某一幀插入關(guān)鍵幀，改變影片剪輯的位置，設(shè)置屬性，再單擊開始幀，在屬性面板上單擊“補(bǔ)間”旁邊的“小三角”，在彈出的菜單中選擇“動(dòng)作”，建立動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫，或單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“新建補(bǔ)間動(dòng)畫”，也可以建立 “動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫”。8.動(dòng)作補(bǔ)間屬性面板選項(xiàng)的作用 （1）“簡(jiǎn)單”選項(xiàng) 在“0”邊有個(gè)滑動(dòng)拉桿按鈕  ，單擊后上下拉動(dòng)滑桿或填入具體的數(shù)值，補(bǔ)間動(dòng)作動(dòng)畫效果會(huì)以下面的設(shè)置作出相應(yīng)的變化： 在1到 -100 的負(fù)值之間，動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的速度從慢到快，朝運(yùn)動(dòng)結(jié)束的方向加速補(bǔ)間。 在1 到 100 的正值之間，動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的速度從快到慢，朝運(yùn)動(dòng)結(jié)束的方向減慢補(bǔ)間。 默認(rèn)情況下，補(bǔ)間幀之間的變化速率是不變的。 （2）“旋轉(zhuǎn)”選項(xiàng) 有四個(gè)選擇，選擇“無”禁止元件旋轉(zhuǎn)；選擇“自動(dòng)”可以使元件在需要最小動(dòng)作的方向上旋轉(zhuǎn)對(duì)象一次；選擇“順時(shí)針” 或“逆時(shí)針” ，并在后面輸入數(shù)字，可使元件在運(yùn)動(dòng)時(shí)順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)相應(yīng)的圈數(shù)。（3）“調(diào)整到路徑” 將補(bǔ)間元素的基線調(diào)整到運(yùn)動(dòng)路徑，此項(xiàng)功能主要用于引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谙乱还?jié)中要談到此功能。（4）“同步”復(fù)選框 使圖形元件實(shí)例的動(dòng)畫和主時(shí)間軸同步。（5）“對(duì)齊”選項(xiàng) 可以根據(jù)其注冊(cè)點(diǎn)將補(bǔ)間元素附加到運(yùn)動(dòng)路徑，此項(xiàng)功能主要也用于引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)。9.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫和動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的區(qū)別 兩個(gè)活動(dòng)完成后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫和動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的異同。兩者都屬于補(bǔ)間動(dòng)畫。前后都各有一個(gè)起始幀和結(jié)束幀，二者之間的區(qū)別如下表：