第13課 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)教集體備課
代”。從19世紀(jì)六七十年代起,各種各樣使用電力的新發(fā)明紛紛涌現(xiàn),徹底改變著人們的生產(chǎn)和
生活。發(fā)電機和電動機相繼問世,使電力開始用于帶動機器,隨后,電燈、電話、電車、電影和
無線電報等如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。電力的廣泛應(yīng)用,推動了電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新
興工業(yè)的迅速發(fā)展,而新機器的發(fā)明和制造,反過來也推動了電力的廣泛應(yīng)用。列寧指出:“電
力工業(yè)是最能代表最新技術(shù)成就,代表19世紀(jì)末20世紀(jì)初的資本主義的一個工業(yè)部門。”人類社
會進(jìn)入“電氣時代”。教學(xué)時,要充分利用多媒體技術(shù)向?qū)W生具體展示有關(guān)電力的重要發(fā)明,也
可以請學(xué)生說出所了解的其他電力發(fā)明,同時引導(dǎo)學(xué)生思考“第二次工業(yè)革命開辟的時代為什么
稱為電氣時代”?這個問題。從“電氣時代”到來的過程,可以看出第二次工業(yè)革命的最大優(yōu)勢
在于它的科學(xué)性。
在學(xué)習(xí)前兩目的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生思考【學(xué)思之窗】提出的問題。瓦特蒸汽機出現(xiàn)和電力的廣泛
應(yīng)用,極大地促進(jìn)了社會的發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
(1)社會生產(chǎn)力大幅度提高
瓦特蒸汽機出現(xiàn)后,機器生產(chǎn)在幾乎所有工業(yè)部門得到迅速發(fā)展,而蒸汽動力驅(qū)動的輪船和火車
又使交通運輸更加便捷,大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。發(fā)電機的發(fā)明及其他電氣技術(shù)的應(yīng)用,使機
器的使用更加普遍,更多的工業(yè)部門涌現(xiàn)出來,生產(chǎn)技術(shù)也更加先進(jìn)。工業(yè)革命出現(xiàn)了新的技術(shù)
革命浪潮,內(nèi)燃機、汽車、合成化工技術(shù)、規(guī);臒掍摷夹g(shù)等相繼發(fā)明出來,促進(jìn)了工業(yè)的迅
速發(fā)展,這就是第二次工業(yè)革命。對這一部分教學(xué)內(nèi)容的介紹,建議教師補充英國國民生產(chǎn)總值
在蒸汽機使用前后的情況,使學(xué)生通過數(shù)據(jù)得出工業(yè)革命促使英國社會生產(chǎn)力大幅度提高的結(jié)論
。
(2)社會結(jié)構(gòu)和世界形勢的改變
資產(chǎn)階級由于掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力,實力日益強大,開始確立對世界的統(tǒng)治。同時,隨著信息交
流和交通運輸?shù)谋憬,世界各地的?lián)系更加密切,世界日益成為一個整體。介紹本部分內(nèi)容時,
建議教師補充有關(guān)社會結(jié)構(gòu)變化的內(nèi)容,并補充有關(guān)材料論證世界形勢的變化。同時,注意強調(diào)
本段內(nèi)容中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞句,如“開始”等。(補充材料可放至資料庫里)
(3)社會財富的大大增加和人們生活變得更加豐富多彩
蒸汽機出現(xiàn)以后,形成了新的城市。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,城市更加繁榮而且日益重要。電氣技術(shù)的
廣泛應(yīng)用,使城市面貌發(fā)生了巨大變化。
以上兩目的內(nèi)容和必修二相關(guān)內(nèi)容有相似之處,既要注意它們之間的聯(lián)系,又要注意他們的區(qū)別
。
第三目“信息技術(shù)的發(fā)展”
本目主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)和信息化社會的出現(xiàn)及其影響。20世紀(jì)90年代,知識經(jīng)濟在美國出現(xiàn),人
類開始從工業(yè)化邁向信息化、知識化。全球范圍內(nèi)的信息革命和知識經(jīng)濟的發(fā)展就是這種轉(zhuǎn)變的
突出標(biāo)志。以信息高速公路為特征的信息革命從根本上改變了人類的工作方式和生活的方式,同
時還引發(fā)了一場學(xué)習(xí)的革命。然而,互聯(lián)網(wǎng)在給社會帶來巨大效能的同時,也帶來了巨大的挑戰(zhàn)
。青少年應(yīng)該提高自身的道德素養(yǎng),樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。由于內(nèi)容貼
近生活,具有鮮明的時代性,文字和影視資料比較豐富,建議在教學(xué)中結(jié)合實際,設(shè)置問題情景