第12課 探索生命起源之謎教案
a.他繼承和發展了牛頓的經典力學，使牛頓的力學體系成為近代最具影響了的力學體系
b.牛頓把造物主從無生命的現象中驅逐出去，而達爾文把造物主從有生命的研究領域驅逐出去了
c.他和牛頓一樣，在科學上有著驚人的洞察力和堅忍不拔的探究精神
d.進化論對人類文明進程的影響要遠遠大于牛頓經典力學對人類文明進程的影響
6、閱讀下列材料
閱讀下列材料：
材料一 因為所產生的每一物種的個體比可能生存的多得多，遂各生物間便經常不斷地發生生存斗爭，所以，任何生物如果能以任何方式發生縱然微小但有利于自己的變異，它在復雜的而且時常變化的生活條件下，將會獲得較好的生存機會，因而它就自然地被選擇了。 ——達爾文《物種起源》
材料二 牛津大主教威爾伯福斯在一次辯論中說：“達爾文簡直不讓我們相信神的意志的干預是存在的，我們能夠背叛正宗的傳統宗教嗎? ……從達爾文先生的理論當中，我們只能得出兩種結論：要么是人類缺少一個不朽的靈魂，或者相反，每個動物、每種植物都有一個不朽的靈魂。每只蝦、每個土豆……甚至一條低級的蚯蚓都有不朽的靈魂。如果是這么回事， 我想，今天晚上我們回家以后，就誰也別打算能吃下一份烤牛肉了！” ——人教版《歷史•必修三》
材料三 盡管達爾文主義受到宗教界和其他集團的敵視，它還是對西方社會有著深遠的影響。……例如，政治上，這是俾斯麥以血和鐵統一德國的時期。各國的民族主義贊美者認為達爾文主義給了他們支持和正當理由。……經濟生活中，這是自由經營和粗魯的個人主義的時期。舒適的、心滿意足的上、中層階級激烈反對國家為促進較大的社會平等而作出的任何干預。…… 19世紀后期也是殖民地擴張的黃金時期……有人爭辯說，殖民地走強國的繁榮和生存所必需的；還有人爭辯說；按照世間的成就判斷；諸土著民族軟弱、低劣，需要優越的、較強大的歐洲人的保護和指導。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
回答：
（1）據材料一，達爾文生物進化學說的基礎是什么?
（2）據材料二，歸納宗教界強烈反對達爾文學說的理由，并結合所學知識分析他們反對達爾文學說的真正原因。
（3）據材料三，分析達爾文學說產生的社會影響。
（4）1898年，嚴復翻譯出版了《天演論》，將進化論引入中國，并迅速風行全國。試分析進化論理論能夠在中國迅速傳播的原因。
課堂鞏固參考答案