1.1百家爭鳴教案
整堂課主題鮮明,條理清晰,各部分內(nèi)容之間承接轉(zhuǎn)合自然流暢,單位時間里的教學(xué)效度高。
因此這是一堂很有效率的課。
四、這堂課很踏實。整堂課沒有不必要的表演與刻意的作秀,而是突出地體現(xiàn)了實質(zhì)上的互動,即師生之間、生生之間的情感上和思維上的互動,師生共同沐浴著中華古老文明的智慧與理性之光,民族自豪感油然而生。
因此,這是一堂踏踏實實的課。
五 、這堂課有待完善。第一層意思是留出了讓學(xué)生進一步探究的空間,如城市交通擁堵現(xiàn)象與諸子思想的結(jié)合作為課后探究,課雖結(jié)束,而意猶未盡。第二層意思是任何課都不可能是十全十美的,這節(jié)課同樣如此,如對一些思想家觀點主張的分析還可更到位更有深度,課前師生溝通還需加強等等。
因此,這是一堂有味道的課,也是一堂真實的課。