第九單元 戊戌變法
⑶史實：所選史實典型與充實。（6分）
⑷結構：層次分明、文章連貫。（2分）
⑸文字流暢，通順。（2分）
材料一 （日本明治維新時）改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業以及許多商業方法方面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國。日本聘請的外國專家——在日本人的監督下——從1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意識形態方面的選擇就困難了……于是，不到20年便出現了一股反對極端西化、極端自由化的勢力……（他們）實際上是想制造一個新的以崇拜天皇為核心的國教，即神道崇拜。 ——（英）艾瑞克•霍布斯鮑姆《資本的年代》
材料二 康有為等人想以日本明治維新的要義為藍圖，在中國推行變法。但是沒有認識到日本與中國的國情不同，所處的國際環境不同等許多特點，而是機械地照搬日本的經驗，只是從形式上學習，并沒有掌握明治維新的真正“要義”。 ――《成敗得失－戊戌維新與明治維新的比較》
請回答：
⑴日本能夠順利向西方學習的前提條件是什么？
⑵日本是怎樣學習西方的？有什么突出特點？
⑶材料二對戊戌維新作出了深刻的評析，你是怎樣理解的？
⑴推翻了幕府的統治，建立了以天皇為首的新政府。
⑵經濟：殖興產業，發展資本主義新經濟。政治：廢除舊體制，頒布1889年憲法，確立近代天皇制。軍事：實行義務兵役制，建立了一支常備軍。教育：進行教育改革，倡導“文明開化”，建立了近代教育體制。特點：向西方學習規模大，領域廣；學習西方不是照搬照抄，全盤西化；而是結合日本國情，有選擇地、有側重地學習、借鑒。
⑶中國的封建政權依然存在，而日本則推翻了幕府統治；明治維新時西方列強剛踏上日本領土，勢力較小，而戊戌維新時帝國主義掀起了瓜分狂潮，決不會允許中國發展資本主義；在日本改革派的勢力強大，而中國的維新派依靠清政府無實權的皇帝，自身力量非常弱小；再者日本的改革措施得力，中國的改革措施則缺乏實質性的內容等。（其他言之有理也可）