啟蒙運動革
擴展
時期
德意志
康德
認為啟蒙運動的核心是理性；主權屬于人民；要自由也要自律
啟蒙運動的核心是人的理性判斷。
強調人的重要性，人不是工具。
主權在民，自由平等是人賦的人權。自由平等只能在法律范圍之內。
《純粹理性批判》
5.為何中國明末清初的進步思想沒有形成像西歐啟蒙運動波瀾壯闊的景象？
�。�1）明清之際的資本主義萌芽較為脆弱，使早期民主思想的產生、發展缺乏強有力的物質基礎。
�。�2）中國傳統文化的束縛和影響。
（3）高度強化的專制中央集權制度的壓制使早期民主思想未能形成完整的體系。
6.歐洲啟蒙思想與中國
�。�1）對中國近代化的影響
①推動了維新變法運動的發展。（如嚴復翻譯了許多西方名著，學習西方的“民權”思想，對維新運動起了極大的推動作用）
�、谕苿恿嗣裰鞲锩枷氲膫鞑�，促進了辛亥革命的發生。（20世紀初，資產階級革命派大力宣傳天賦人權，自由平等學說，翻譯了盧梭、孟德斯鳩的作品）
�、弁苿恿诵挛幕\動的產生。（新文化運動前期，陳獨秀等以民權、平等為指導思想）
�。�2）中國的新文化運動與歐洲啟蒙運動的相同之處：①都是思想解放運動 ②都具有反封建斗爭的性質 �、鄢跖d之時都是宣傳資產階級文化四、易混易錯點辨析 例一：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭三大啟蒙思想家的共同觀點是（ ） a.提出法律面前人人平等 b.提出主權在民的思想 c.否定君主專制制度和等級制度 d.提出三權分立的政治設想 答案：c 辨析：提出法律面前人人平等的是伏爾泰，提出主權在民的思想的是盧梭，提出三權分立的政治設想的是孟德斯鳩。故答案為c。 例二：啟蒙運動興起的根本原因是（ ） a. 資本主義的發展 b.自然科學的發展 c. 文藝復興運動的影響 d.英國資產階級革命的影響 答案：a 辨析：根本原因首先考慮經濟因素：一定時期的思想文化是當時經濟的反映。故答案為a。 例三：“我不同意你說的每一個字，但是我愿意誓死捍衛你說話的權利”，這句話說明作者（ ） a.倡導君主立憲制 b.維護君主專制 c.崇尚人的自由平等 d.抨擊教皇騙子式的說教 答案：c 辨析：本題考查理解分析能力。注意認真閱讀材料，關鍵是“誓死捍衛你說話的權利”。故答案為c�！ ±模何乃噺团d與啟蒙運動相比，以下說法正確的是（ ） �、俣际菤W洲的思想解放運動 ②都反對君主專制，追求自由平等 �、矍罢邆戎赜趥�性解放，后者側重于強調理性 ④前者是文明再興，后者是文明新生 a.①②③ b.①②④ c.①③ d.③④ 答案：c 辨析：文藝復興運動矛頭指向是天主教會，并不反對君主專制；文藝復興運動表面上是古希臘羅馬文化的再興，實際上是新的資產階級文化的興起。故答案為c。 例五：18世紀法國啟蒙思想家的一致主張有（ ） ①人權自由 ②實行法治 ③反對教權 ④反對專制 a. ① ② b. ① ③ ④ c.② ③ ④ d. ① ② ③ ④ 答案：d 辨析：本題主要考查分析問題和比較問題的能力。其實只要抓住啟蒙運動的基本內容就可以了。故答案為d。五、體驗高考 例一：（xx年廣東理基67）盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都反對（ ） a.君主制 b.君主專制 c.共和制 d.君主立憲制 答案：b. 辨析：盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都是18世紀啟蒙運動時期法國的啟蒙思想家。雖然三人對未來政體的設想不完全相同；伏爾泰和孟德斯鳩不反對君主制，政治主張傾向在法國建立君主立憲制，盧梭主張建立主權在民的國家，但是三人都反對君主專制，都反映了資產階級的政治要求。故答案為b�！ ±海▁x年廣東文基29） 伏爾泰說：“本身自由，周圍的人與自己平等──這才是真正的生活，人們的自然生活。”這句話是（ ） a.禁欲主義思想的反映 b.人文主義思想的反映 c.蒙昧主義思想的反映 d.空想社會主義思想的反映 答案：b 辨析：從材料中“本身自由，周圍的人與自己平等”，可知是重視人的權利，是人文主義思想的反映。故答案為b�！ ±海▁x年高考江蘇卷16） 文藝復興和啟蒙運動是歐洲歷史上著名的思想解放運動，下列搭配錯誤的是 （ ） a.彼特拉克──以“人學”對抗“神學” b.拉伯雷──提出三權分立學說 c.盧梭──倡導“人民主權”說 d.狄德羅──宣揚科學與理性 答案：b 辨析：洛克最早提出三權分立學說，孟德斯鳩明確了三權分立原則并進行的詳細的具體的闡述。故答案為b。 例四：（xx年高考海南卷） 亞里士多德曾將城邦的政治機構劃分為三部分：“其一為有關城邦一般義務的議事機構，其二為行政機構部分……其三為審判技能�！痹谶@一方面與他最相似的啟蒙思想家是（ ） a.洛克 b.孟德斯鳩 c.伏爾泰 d.盧梭 答案： b 辨析：注意材料中的“其一”、“其二”、“其三”分別涉及國家的三種機構或者三種機能：議事機構、行政機構、審判機能，具有“三權分立”的思想萌芽這和法國啟蒙思想家孟德斯鳩則系統的提出并闡述了立法、行政、司法“三權分立”的政治學說。故答案為b�！ ±澹海▁x年高考江蘇卷29） 17、18世紀的歐洲啟蒙運動為資產階級取得統治地位，提供了思想上和理論上的準備�！ 。�1）列舉三位18世紀的法國啟蒙思想家，概述其主要學說。 �。�2）（略）（設計后面章節內容） 答案：（1）伏爾泰的君主立憲制主張；孟德斯鳩的“三權分立”學說；盧梭的“社會契約論”和“人民主權”說�！ ”嫖觯罕绢}在問答題中形式較為新穎，第（1）問中“列舉”較為簡易，但是“概括”有難度，要體現出該啟蒙思想家的基本的主要的主張。 例六：（xx年高考海南卷） 文藝復興時期，有的人文主義者提出：精通古典即可成為上帝造物中的最優秀者。這表明他們強調對古典的學習和研究 （ ） a.只是與人的世俗生活相關 b.只是與人的宗教生活相關 c.可以顯著提升個人的素質 d.須符合對古典的傳統闡釋 答案：c 辨析：本題的關鍵信息是“精通古典即可成為上帝造物中的最優秀者”�！白顑炐阏摺笔菍τ趥�人素質而言，提升個人素質符合人文主義精神。其他三項指學習和研究古典的范疇及要求，與成為“最優秀者”的關系不密切。因此答案為c。