一、教學目標知識目標：理解整體與部分的辯證關系及其指導意義；了解系統的含義及其基本特征；掌握系統優化的方法。能力目標：1.初步具有堅持和把握整體與部分辯證關系的能力，在處理問題時，既立足整體，又重視部分，堅持用聯系的觀點看...

第七課唯物辯證法的聯系觀【學習目標】識記：整體與部分的辯證關系 系統的含義與特征理解：系統優化的方法 系統的含義與特征運用：舉出生活中的典型事例，運用相關原理，組織學生如何才能統籌全局，選擇最佳方案，實現整體最優目標如何掌...

【教材分析】本課是《生活與哲學》第三單元第七課第二框。聯系的觀點是唯物辯證法的第一個總特征，也是我們認識和觀察事物的基本方法，本框題通過學生對由普遍的、客觀的、多樣的聯系和作用交織起來的物質世界的壯麗畫面的觀察和理解，旨...

第七課唯物辯證法的聯系觀【學習目標】識記：整體與部分的辯證關系 系統的含義與特征理解：系統優化的方法 系統的含義與特征運用：舉出生活中的典型事例，運用相關原理，組織學生如何才能統籌全局，選擇最佳方案，實現整體最優目標如何掌...

《生活與哲學》第七課 第二框用聯系的觀點看問題導學案【課前延伸學案】【學習目標】1.整體與部分的含義； 2、整體與部分的辯證關系和方法論要求3、系統的基本特征； 4、掌握系統優化方法的要求【知識梳理】一、堅持整體與部分的統一1、...

第七課第二框 用聯系的觀點看問題 一、教學目標1.識記:(1) 整體與部分的含義 (2) 系統的含義及其基本特征 (3) 系統優化方法的要求 2.理解: (1) 整體與部分的關(2)整體與部分、系統與要素之間的關系 3.分析:(1)運用聯系的觀點分析人與自然...

下面是一篇初中政治《用聯系的觀點看問題》說課稿范文。歡迎閱讀!各位領導老師，你們好!今天我說課的題目是《用聯系的觀點看問題》，下面我準備從對教材的分析、教法、學法和教學過程等幾方面作具體闡述，希望得到各位的支持和指導!一、說...

第二框題 用聯系的觀點看問題二、用聯系的觀點看問題（一）、堅持整體與部分的統一1.整體與部分的關系。(1)整體和部分是相互區別的。表現在兩個方面：一是含義不同，二者有嚴格的界限。...

一、學習指導（一）知識網絡 （二）課程標準要求 根據課程標準的要求，本框要求掌握的主要內容有：識記整體與部分的辯證關系，以及系統的含義、特征；理解和把握系統優化的方法，學會用綜合的思維方式來認識事物；能夠初步運用所學知識分...

一、概述本節課內容是人民教育出版社《思想政治》第4冊，《生活與哲學》第3單元第七課第二框《用聯系的觀點看問題》，主要學習內容有：堅持整體與部分的統一；掌握系統優化的方法等。...

教學目標知識與技能：運用整體與部分的辯證關系原理，剖析生活實例；并能夠運用系統優化的方法設計方案，培養綜合性思維能力。同時，學會統籌全局，選擇最佳方案，實現整體最佳目標。...

（新人教必修4）第七課 第二框 用聯系的觀點看問題【學習目標】1、知識目標整體與部分的辨證關系；系統的含義與特征，理解系統優化的方法；綜合性思維方式；2、能力目標使學生初步具有堅持和把握整體和部分辯證關系的能力、運用系統優化的...