牛頓運動定律
a.人跳起后，廂內空氣給他向前的力，帶著他隨同火車一起向前運動
b.人跳起的瞬間，車廂的地板給他一個向前的力，推動他隨同火車一起向前運動
c.人跳起后，火車繼續向前運動，所以人落下后必定偏后一些，只是由于時間很短，偏后距離太小，不明顯而已
d.人跳起后直接落地，在水平方向上人和車具有相同的速度
6. 如圖所示，一個劈形物體m，各面均光滑，放在固定斜面上，上面成水平，水平面上放一光滑小球m，劈形物體從靜止開始釋放，則小球碰到斜面前的運動軌跡是 b
a.沿斜面向下的直線 b.豎直向下的直線
c.無規則曲線 d.拋物線
第二單元 牛頓第二定律
基礎知識
一、牛頓第二定律
1.內容：物體的加速度與所受合外力成正比，與物體的質量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同.
2.公式：f=ma
3、對牛頓第二定律理解：
（1）f=ma中的f為物體所受到的合外力.
（2）f＝ma中的m，當對哪個物體受力分析，就是哪個物體的質量，當對一個系統（幾個物體組成一個系統）做受力分析時，如果f是系統受到的合外力，則m是系統的合質量.
（3）f＝ma中的 f與a有瞬時對應關系， f變a則變，f大小變，a則大小變，f方向變a也方向變.
（4）f＝ma中的 f與a有矢量對應關系， a的方向一定與f的方向相同。
（5）f＝ma中，可根據力的獨立性原理求某個力產生的加速度，也可以求某一個方向合外力的加速度.
（6）f＝ma中，f的單位是牛頓，m的單位是千克，a的單位是米/秒2.
（7）f＝ma的適用范圍：宏觀、低速
【例1】如圖所示，輕繩跨過定滑輪（與滑輪問摩擦不計）一端系一質量為m的物體，一端用pn的拉力，結果物體上升的加速度為a1，后來將pn的力改為重力為pn的物體，m向上的加速度為a2則（ ）
a.a1＝a2 ；b.a1＞a2 ；c、a1＜a2 ；d.無法判斷
簡析：a1＝p/m，a2=p/（m＋ ）所以a1＞a2
注意： f＝ma關系中的m為系統的合質量.
二、突變類問題（力的瞬時性）
（1）物體運動的加速度a與其所受的合外力f有瞬時對應關系，每一瞬時的加速度只取決于這一瞬時的合外力，而與這一瞬時之前或之后的力無關，不等于零的合外力作用的物體上，物體立即產生加速度；若合外力的大小或方向改變，加速度的大小或方向也立即（同時）改變；若合外力變為零，加速度也立即變為零（物體運動的加速度可以突變）。
（2）中學物理中的“繩”和“線”，是理想化模型，具有如下幾個特性：
a.輕：即繩（或線）的質量和重力均可視為等于零，同一根繩（或線）的兩端及其中間各點的張為大小相等。
b.軟：即繩（或線）只能受拉力，不能承受壓力（因繩能變曲），繩與其物體相互間作用力的方向總是沿著繩子且朝繩收縮的方向。
c.不可伸長：即無論繩所受拉力多大，繩子的長度不變，即繩子中的張力可以突變。
（3）中學物理中的“彈簧”和“橡皮繩”，也是理想化模型，具有如下幾個特性：
a.輕：即彈簧（或橡皮繩）的質量和重力均可視為等于零，同一彈簧的兩端及其中間各點的彈力大小相等。
b.彈簧既能承受拉力，也能承受壓力（沿著彈簧的軸線），橡皮繩只能承受拉力。不能承受壓力。