2016屆高考語文復(fù)習(xí)6年高考4年模擬分類匯編文學(xué)作品類
18.作者為什么說“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈、更為生動？請聯(lián)系第④、
⑤段作簡要分析。
答：
答案 ①月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更顯空濛靈動。
②因為幽光能激發(fā)人的想象，人的想象被放大，人格也就被放大，更富有情思。
③因為光度影響了態(tài)度，月光與日光所帶來的美感是不同的
解析 比較兩個句子哪個更生動，往往從修辭、句式和描寫對象的特點幾方面入手。本題給出的參考答案就是從對象的特點來比較的。關(guān)鍵是考生要找到比較點：兩者都寫到梅花，而前者寫月下梅花，后者寫日光下的梅花，這是其區(qū)別，也就是答題時的比較點。
19.在第⑥、⑦段中，作者為什么要著意描寫想象中的古墻和疏竹？
答：
答案 ①通過古墻和疏竹把北窗的光影之美形象地描繪出來，強化了作者對北窗的偏愛，因為此處更宜于讀書和寫作。
②虛實相生，動靜結(jié)合，增強了畫面感，營造了詩的意境。
③寫想象中的古墻和疏竹，使行文搖曳多姿，富有變化。
解析 考生要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)（或行文、構(gòu)思）和表達技巧幾方面來回答。從內(nèi)容上回答要容易些。后兩個要點相對較難，考生需要調(diào)動平時的積累。課文示例：《荷塘月色》中第五自然段寫月下荷塘：“薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。”作者借樹葉、樹影來寫月光，選文與之有相似點。
【賞析】
楊振聲（1890～1956）字金甫，又作今甫，山東蓬萊人。他的少年時代是在家鄉(xiāng)度過的，北方漁民的生活給他留下了深刻的印象。五四運動期間，他正在北京大學(xué)讀書，是“新潮”社的主要骨干之一，曾因為火燒趙家樓、怒打章宗祥而被捕入獄。出獄后，他與馮友蘭、何思源等人一同負(fù)笈美國，入哥侖比亞大學(xué)攻讀心理學(xué)專業(yè)；學(xué)成回國后，先后在中山大學(xué)、武漢大學(xué)、燕京大學(xué)和清華大學(xué)任教。羅家倫擔(dān)任清華大學(xué)校長時，他與朱自清一起籌辦了中文系，并擔(dān)任系主任。20年代末，作為各方面都可以接受的人選，他離開清華，出任青島大學(xué)校長，與聞一多、梁實秋等人一道，給這所大學(xué)帶去勃勃生機。
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