2020屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編詞
解析 起二句，上句言送別，《陽關三疊》是唐人送別歌曲，加上“唱徹”“淚未干”五字，便覺傷感無限。下句忽然宕開說到“功名”之事，把功名看成身外“馀事”，乃是不滿朝廷對金屈膝求和，自己報國壯志難酬，被迫隱退，被迫消極的憤激之辭；“且加餐”，運用《古詩十九首》“棄捐勿復道，努力加餐飯”之句，也是憤激之語。“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”，寫送別時翹首遙望之景，用筆卻很渾厚。而且天邊流水遠送無窮的樹色，和設想行人別后的行程有關；雨中陰云埋掉一半青山，和聯想正人君子被奸邪小人遮蔽、壓制有關。下片前三句中“離合”和“悲歡”是偏義復詞，“離合”只取“離”字義，“悲歡”只取“悲”字義。作者用反問語氣，更含激情。作詞送人居然說離別并不是惟一可悲可恨的事，顯示詞的思想感情將有進一步的開拓，下文又似呼喊又似吞咽地道出他的心聲，“江頭未是風波惡，別有人間行路難”，作者認為此去的遭遇還有比它更險惡的，是存在于人們心中、存在于人事斗爭中的無形的“風波”。
4.（07安徽）閱讀下面這首詞，然后回答問題。
醉落魄•詠鷹
［清］陳維崧
寒山幾堵①，風低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。
男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。
【注】 ①堵：座。②削碎中原路：形容鷹掠地飛過。③軒舉：意氣飛揚。
（1）這首詞的上片主要是用什么表現手法來寫鷹的？請作簡要分析。
答：
（2）結合下片的句子，分析詞人表達了怎樣的思想感情。
答：
答案 （1）①主要運用襯托的手法。
②借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場景，來襯托鷹的形象。（把“襯托”答成“烘托”等也算對）（2）①“男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉”，表達了猛氣猶存、老當益壯的情懷。
②“人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝”，表達了期待施展抱負、建功立業的志向。
解析 詞借詠鷹抒壯懷，言其欲像雄鷹搏擊狐兔一樣，消除惡人、小人，聲色俱厲；可見作者在郁悶中迸發之憤慨。該詞大概作于作者旅寓河南期間。首句“寒山幾堵”寫出山高，“風低”句寫鷹在廣闊平原上迅疾低飛。“削碎”猶“劃破”。“秋空”句寫出天的空曠、澄碧，“醉袒”句，寫出酒醉想起鷹逐獸的地方。詞的上片運用襯托手法，借壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空來襯托鷹的威猛、雄健。詞的下片，“男兒”句寫出自己有才能卻沒有機會與別人比高低。后四句表明自己老當益壯，像雄鷹那樣，施展抱負，建功立業。