2020屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編詞
2.（07湖北部分重點中學第一次聯考）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
減字木蘭花 競渡
黃 裳
紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠遠回。
歡聲震地，驚退萬人爭戰氣。金碧樓西，銜得錦標第一歸。
（1）詞中“飛”“破”兩字用得生動形象，試加以賞析。
答：
（2）這首詞是怎樣描繪和烘托龍舟競渡的場面和氣氛的？試作具體分析。
答：
答案 （1）“飛”字寫出諸多競渡的船只在比賽開始的瞬間從柳陰深處飛駛而出，沖破浩渺煙波，向前競發的生動畫面。“破”字形象地寫出了競渡船只凌厲前進的氣勢。
（2）此詞主要通過描繪色彩、聲音來刻畫競渡奪標的熱烈緊張氣氛。紅色的旗幟，濃綠的楊柳，白茫茫的煙波，金碧樓臺，是色彩的熱烈；擊鼓聲如雷炸響，歡呼聲震動天地，是聲音的熱烈；龍舟飛駛，鼓擊春雷，是寫參與競渡者的緊張行動和英雄氣概；歡聲震地，是寫群眾的熱烈情緒；銜標而歸，是寫勝利健兒充滿喜悅的形象與心情。所有這些都真實地再現了當日龍舟競渡、觀者如云的情景。
3.（07山東濟南統考）閱讀下面一首宋詞，完成后面（1）～（2）題。
月上瓜洲
南徐①多景樓作
張 輯
江頭又見新秋，幾多愁？塞草連天何處是神州？
英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月上瓜洲。
【注】 ①南徐，古州名，治所在京口（今江蘇鎮江）。多景樓為南徐勝跡，在鎮江北固山上。
（1）請結合詞的上闋，簡要分析“幾多愁”中詞人“愁”的具體原因。
答：
（2）詞的下闋中“惟有漁竿明月上瓜洲”一句，通過塑造“漁翁”這一形象，寄托了詞人怎樣的情懷？請作簡要分析。
答：
答案 ①登樓北望，看見塞草連天的荒敗秋景。②山河破碎，神州陸沉，中原地區陷于金兵之手。③年復一年，春去秋來，時光流逝，中原恢復無望。
（2）①有心報國卻又報國無門的憂憤、失望之情。②迫于無奈只能逍遙江海的抑郁孤獨、無可奈何之情。
4.（07山東青島檢測）閱讀下面一首詩，然后回答問題。[來源：高考%資源網 ks%5u]
水口行舟
[宋]朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何？
今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。
（1）請結合詩中詞語簡析詩人情感的變化。
答：