2022屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)6年高考4年模擬分類匯編社會(huì)科學(xué)類
從作用上看，《論語(yǔ)》既是小學(xué)教科書，又可以終生涵詠。漢代最初級(jí)的讀物《倉(cāng)頡篇》《急救篇》等都是識(shí)字課本。以《急救篇》為例，三十四章二千余字，生字密度很大，內(nèi)容也涉及社會(huì)生活諸方面。這些書編寫目的比較簡(jiǎn)單，就是識(shí)字。《論語(yǔ)》就不同了，《論語(yǔ)》的文字基本上時(shí)當(dāng)時(shí)的口語(yǔ)，平易好懂；其中的道理多為常理常情，兒童易于理解，那些較深?yuàn)W的也可以再以后的歲月中慢慢體會(huì)；《論語(yǔ)》多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以讀一輩子的書。唐代詩(shī)人杜甫有詩(shī)云：“小兒學(xué)問止《論語(yǔ)》，大兒結(jié)束學(xué)商旅。”這是嘲笑夔州人好經(jīng)商，沒有讀書的習(xí)慣。現(xiàn)今則把讀《論語(yǔ)》看作學(xué)問，這也可算是學(xué)術(shù)變遷，世風(fēng)推移的反映了。
（摘編自王學(xué)泰《經(jīng)典是這樣鑄成的——<論語(yǔ)>編輯.流傳小史）
5.下列關(guān)于“經(jīng)”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）
a.所謂“經(jīng)”是指古代經(jīng)典，其實(shí)“經(jīng)最初只是指紡織上的經(jīng)線，經(jīng)線是無所謂莊重不莊重的”。
b.在紡織時(shí)，“經(jīng)”是“緯得以依傍的根基，受朝廷重視的文獻(xiàn)被命名為“經(jīng)”也是同樣的道理。
c.清代今文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為古代經(jīng)典被命名為“經(jīng)”，這跟孔子親定有關(guān)，而跟“經(jīng)緯”之“經(jīng)”沒有關(guān)系。
d.古文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為《詩(shī)》《書》《禮》《樂》等都是周代官書，都是二尺四寸的竹簡(jiǎn)書寫，所以稱作“經(jīng)”。
答案 c
解析 c項(xiàng)信息源在第一段：“‘經(jīng)’字的本義只是指紡織上的一條條豎線，而橫線則叫‘緯’。沒有‘經(jīng)’，‘緯’就無所依托，因此在漢代被命名為‘經(jīng)’的應(yīng)該是朝廷最重視的文獻(xiàn)。”“清代今文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為只有孔子親手所定之書才能稱作‘經(jīng)’。”這樣說來，清代今文經(jīng)學(xué)派還是承認(rèn)“經(jīng)”跟“經(jīng)緯”這“經(jīng)”有關(guān)系。
6.下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）
a.在漢代，《孝經(jīng)》雖然稱作“經(jīng)”，但是一般認(rèn)為等級(jí)較低，所以簡(jiǎn)長(zhǎng)才一尺二寸。
b.《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》是解經(jīng)的書，所以盡管很重要，也只能使用六寸的簡(jiǎn)。
c.寬達(dá)二尺四寸的經(jīng)書必須放在案子上，正襟危坐地讀，雖然很莊重，但是也很累。
d.《急救篇》生字密度很大，內(nèi)容也較復(fù)雜，《論語(yǔ)》則文字質(zhì)樸易懂，修養(yǎng)意味較濃。
答案 b
解析 b項(xiàng)信息源在第二段：“漢代凡是重要的文獻(xiàn)、官書，大都用二尺四寸的竹簡(jiǎn)書寫。”“解經(jīng)的文字，如《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》則用六寸的簡(jiǎn)來寫。”“當(dāng)時(shí)書籍雖非印刷出版，但其抄寫也必須遵從社會(huì)規(guī)定的格式。”根據(jù)這幾處，可以看出，b項(xiàng)“所以盡管很重要”強(qiáng)化因果，推斷錯(cuò)誤。