我國的國家機構
世界各國元首文化介紹參見:不同國家元首稱謂與職權
活動設計3:調查中國近代幾次重要的立法事件
目標:了解我國近代至建國以后走向法治道路的重要歷史進程,培養(yǎng)歷史與政治知識相綜合的能力,培養(yǎng)學生的法制觀念和法制意識。
步驟一:擬題,制定計劃,尋求教師的理論支持
步驟二:學生回家自己獨立完成,或讓父母協(xié)助完成,可以通過網(wǎng)絡或者上圖書館進行查找,查找之后進行獨立的分析。
步驟三:在課堂上宣布自己查找的結果,并進行全體交流,討論。
教學資源:計算機網(wǎng)絡、圖書館
要求:完成論文《中國的法治之路》