“城市交通運輸”一節教學設計
1.城市道路網的規劃合理與否對解決城市交通線路擁堵有何影響？
2.城市道路網的規劃合理與否與整個城市規劃的合理與否存在何種聯系？
3.你認為解決城市交通線路擁堵的根本措施是什么？試說明理由。
活動三：學生自讀課本圖7.22“甲城和乙城的比較”，思考討論圖中所提問題并盡可能自己得出結論。如有困難，教師適時加以指導。
活動四：討論回答“我們應采取哪些措施減輕城市交通環境污染？”答案可不必拘泥于課本內容，積極鼓勵學生提出富有創意的可行措施。最后教師引導學生就所提出的解決措施作一分類總結，也可補充新的解決措施。
四、撰寫地理小論文，深化擴展所學知識
首先教師提供論文的選題，選題有三：一可選用該節活動題“我看城市交通”；二可選用“淺析城市道路網的格局”；三可聯系本節內容自擬題目。然后學生可根據自己的特長任選其一，通過課下查找資料或調查研究撰寫論文。最后教師對其中較優秀的小論文加以集中展示。通過確定選題→查找資料（或調查研究）→撰寫論文→集中展示等幾個環環相扣的環節，不僅深化擴展了學生所學知識，而且也培養了其分析身邊實際問題的研究能力及參與社會實踐的意識。
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