大革命的興起（二)
四、五卅反帝愛國運動高潮
1.五卅運動的背景
師：請大家閱讀課本第210頁第四自然段，說明五卅運動發生的背景。
生：（總結并說明）
2.五卅運動的過程
師：大家在學習這一內容時，要注意以下同點：（1）卅運動中，影響最大的事件是什么？
生：（回答）
師：請注意，省港指廣州和香港，而不是廣東省和香港。這次罷工的特點如何？作用怎樣？
生：（回答）
師：五卅運動中最能體現革命統一戰線性質的組織是什么？
生：（閱讀課文，從中找出答案）師：這一反帝統一戰線組織領導了哪些斗爭？
生：（閱讀課文并回答）
師：對待這樣一場反帝愛國運動，列強必然采取行動。請注意表現。
生：（歸納）師：（總結）大家在歸納這一內容時，特別注意到了帝國主義采取高壓的政策。這一政策導致怎樣的結果？生：（回答）
師：這一結果恰恰說明了什么？
生：（思考并回答）
師：民族資產階級在表現其革命性的同時又再次表現了他們的軟弱性。但廣大工人和各界群眾依然堅持斗爭。列強還采取了怎樣的行動？
生：（作答）
師：這次運動還得到了海外僑胞和外國工人的支持。有何表現？請大家從譚本插圖中尋找答案。
生：（回答）
3.五卅運動的影響
師：這次運動的影響如何？
生：（總結歸納）
師：為什么說五卅運動為北伐戰爭準備了群眾基礎？
生：（思考）
師：（總結）正國為這次運動廣泛發動了群眾，建立了反帝統一戰線組織，團結了一切可以團結的力量，反以，它為革命高潮的到來創造了群眾基礎。
四、廣東革命根據地的鞏固
1.革命政府的兩次東征
師：這兩次東征的對象是誰？
生：（作答）
師：在以往的教學中，我們已經學習了有關陳炯明的情況。同學們自然會認為這次東征是陳炯明咎由自取。那么，在國共合作實現后，陳炯明又以怎樣的倒行逆施招致了這次對他的討伐？
生：（閱讀教材并回答）
師：東征的主力和支持者是誰？
生：（回答）
師：這兩次東征的結果怎樣？
生：（回答）
師：這兩次東征的影響如何？
生：（回答）
師：為什么說它為北伐戰爭奠定了基礎？
生：（思考并回答）
師：（總結）正因為有了廣東革命根據地的鞏固，才使北伐有了穩固的大后方。
2.廣東國民政府的成立
師：廣東國民政府的建立時間、領導人、建軍情況？
生：（閱讀課本并回答）
師：汪精衛任國民政府主席擁有怎樣的有利條件呢？其一，他有刺清攝政王載灃的光榮歷史，為國民黨元老；其二，他是孫中山先生重用之人，又曾為中山先生代筆起草遺書，在黨內地位顯赫；其三，他左派口與叫得很響，儼然成為中山先生三大政策的可靠接班人。但其人的真實面目不久就暴露無余。同黃埔軍校一樣，廣東國民政府在組建國民革命軍時，也注重了政治思想教育。
3.國民革命軍的南征
師：請同學們注意南征的結果。
小結：本節內容進述了國共合作實現后，大革命興起的諸方面情況。這既是國共合作的結果，又是大革命高潮到來的基礎。在學習中，我們要特別注意南北革命形勢的發展及其差別。一則，可以說明南方革命形勢好于北方。二則可以說明北方革命形勢的復雜性，并進一步認識孫中山先生北上及發動國民會議運動的艱巨性。三則可以就此分析南北革命形勢對即將到來的大革命高潮――北伐戰爭創造的各種條件。下節課，我們將進一步貪圖國民大革命所欣起的勢不可擋的浪潮。