第20課 教學目標知識與能力了解中共七大的主要內容，認識并講述中共七大召開的歷史意義。了解并認識促使日本五條件投降的原因，探討抗日戰爭勝利的歷史意義。...

△課標要求：列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結抗戰的重要性，探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。...

教學目標：1、知識與能力：（1）要求學生掌握的基礎知識：盧溝橋事變、抗日民族統一戰線的建立、正面戰場與敵后戰場的抗戰、日軍侵華的滔天罪行、百團大戰、中國遠征軍入緬作戰及抗戰的勝利。...

教學目標基礎知識了 解中國人民尤其是中國軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事、中共與國民黨建立抗日民族統一戰線的過程、日本帝國主義侵華過程中屠殺中國人民的滔天罪行，八一三事變的概況。...

一、背景分析（一）課改特點高中歷史課程改革最大的特點是采取中外合編的專題史體例，每個單元集中探究一個比較宏觀的歷史問題，便于從一個特定的視角，對歷史事件、現象和人物進行更加深入的探究和了解，也更有利于學生開展探究性學習。...

三、抗戰的勝利：1、百團大戰：（1）時間：1940年下半年（2）領導人：彭德懷（3）影響：是中國軍隊主動出擊日軍的一次大規模戰役，振奮了全國人民抗日斗志，使中共成為抗日戰爭的中流砥柱。...

第二章 中華民族的抗日戰爭第一節 抗日戰爭的爆發教案教學目的一、要求學生掌握的基礎知識：七七事變；八一三事變；抗日民族統一戰線正式建立；淞滬會戰；太原會戰；平型關大捷；忻口會戰；徐州會戰；南京大屠殺；洛川會議；晉察冀抗日根...

第16課 抗日戰爭的勝利【教學目標】基礎知識了 解了解抗日根據地的艱苦斗爭掌 握中國七大的時間、地點、內容、及作用，抗戰勝利的史實能力訓練過程方法閱讀教材歸納根據地克服困難的措施收集資料鑒別整理收集資料討論抗戰勝利的原因，了解...

抗日戰爭是1937年7月至1945年8月，中國人民進行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰爭，也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。...

課 題第四單元：近代中國反侵略、求民主的潮流第16課：抗日戰爭課時1課時課型新授課教學目標知識與能力使學生了解掌握日本侵華后全民族的抗戰、日軍在中國犯下的滔天罪行和抗日戰爭的偉大勝利等相關的基礎知識。...

第四單元 中華民族的抗日戰爭【課標要求】1. 簡述九一八事變的史實，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰。2. 了解西安事變的概況，認識西安事變和平解決的歷史作用。3. 簡述七七事變的史實，知道中國全民族抗戰從此開始。...

教學理念�ケ菊n的講授采取 “問題探究式教學”與“情景討論式教學”的理念，采用“角色扮演”、“體驗式教學”的形式來輔助教學，突出學生的主體地位，通過討論，讓學生主動構建知識，直觀地感受、領悟歷史。...

第2課全國抗日戰爭的開始 教案一.教學目標1.知識與能力 通過教學，使學生了解七七事變，松滬抗戰，及南京大屠殺的基本歷史事實。抗戰初期日本對中國的 侵略及帶來的災難，通過提供資料、創設情境和組織討論，培養了解，認識歷史問題的能力...

教學目標基礎知識了 解中國人民尤其是中國軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事、中共與國民黨建立抗日民族統一戰線的過程、日本帝國主義侵華過程中屠殺中國人民的滔天罪行，八一三事變的概況。...

第16課 【三維目標】1.知識：盧溝橋事變、國共第二次合作的實現、國民黨正面戰場四次會戰、中共全面抗戰路線、日軍的侵略罪行、抗戰的勝利2.能力：對片面和全面抗戰路線本質及結果的認識，培養學生用階級的觀點和比較方法分析歷史問題的能...