甲午中日戰爭
生：（閱讀教材并作答）
師：（教師歸納）廣大官兵強烈要求出兵增援牙山駐軍，挫敗日本的戰爭陰謀。但李鴻章生怕刺激了日本，極力鼓吹“以夷制夷”，寄希望于各國“調停”。然而他哪里知曉，日本的侵略行徑在一定程度上得到了西方列強的默許和縱容。
1894年7月，日軍不宣而戰，在朝鮮豐島附近海面襲擊中國的運兵船，揭開了戰爭的序幕。8月，清政府被迫對日宣戰。是年為舊歷甲午年，故史稱“甲午中日戰爭”。
2.戰爭的經過和李鴻章的避戰求和政策
（1）清政府基本方針
師：清朝政府對日宣戰是被迫的，因此李鴻章極力奉行避戰求和的政策，采取消極抵抗的戰略方針。他指示陸軍可守則守，不可守則退；命令海軍“保船制敵”，“不得出大洋海戰”。當時，慈禧太后正在籌備60歲慶典，更是希望戰爭盡快和平了結，這更堅定了李鴻章的決心。清政府的妥協投降，招致了中國軍隊的節節敗退。
（2）第一階段戰事：平壤戰役和黃海戰役
師：（引導學生閱讀教材《甲午中日戰爭形勢示意圖》及小字內容，了解平壤的地理位置及地形特征）
生：（閱讀教材）
師：平壤城地勢險要，易守難攻，清軍還有一萬多人駐守于此。但是，為什么面對日軍的進攻，清軍卻一路敗退呢？
生：（思考并作答）
師：（教師歸納）戰役總指揮葉志超是李鴻章妥協政策的忠實執行者。面臨強敵，他不據險設防，而是坐守孤城，時刻準備逃跑。清軍回族將領左寶貴則堅決抵抗，誓與平壤城共存亡，在炮手陣亡后，他親自點燃大炮轟擊日軍，最后中炮犧牲。葉志超則在戰斗最激烈的時刻，棄城而逃，退回中國境內。朝鮮遂全境淪陷，成為日本進一步擴大侵華戰爭的基地。
平壤失守兩天后，在日軍偷襲的情況下，中日兩國海軍在黃海海面上，進行了一場大規模的海戰，史稱黃海戰役。
那么，開戰時兩軍力量對比情況怎樣呢？（引導學生閱讀《黃海之戰中日雙方兵力、損失對比表》）
生：（閱讀并作答）
師：總的來說，雙方實力基本相當，但相比之下，北洋艦隊艦齡老，航速低，射速慢；日艦新，射速快，又是主動偷襲，略占優勢。中國官兵臨危不懼，舍生忘死，英勇殺敵。致遠號、經遠號管帶鄧世昌、林永升和兩艦官兵英勇戰斗與艦同沉。電影《甲午風云》生動地再現了當時的戰斗情景，讓我們一起看看有關電影錄像剪輯。（放錄像：黃海激戰）
生：（觀看錄像）
師：在這次戰役中，北洋艦隊損失5艘，但主力尚存。日本5艘軍艦受重傷，先撤出戰場。（引導學生再次閱讀《黃海之戰中日雙方兵力、損失對比表》）
生：（閱讀）
師：主力尚存的北洋艦隊還可繼續作戰，馬吉芬曾在《黃海海戰的評述》中說：“此時敵戰斗力已不優于我軍”。但是，李鴻章嚴令北洋艦隊保存實力，不準出戰，拱手把制海權讓與了日寇。
（3）第二階段戰事：遼東戰役和威海戰役
師：黃海戰役后，日本分兩路入侵中國，遼東戰役開始。（引導學生閱讀教材中戰爭示意圖及文字內容）
生：（看圖，了解日軍進軍路線）
師：旅順背山面水，地勢險要，與大連灣成犄角之勢，有炮臺50多座，大炮100多門，號稱“東亞第一要塞”。但清軍統帥臨陣脫逃，導致軍心渙散。一向被李鴻章稱之為“固若金湯”的旅順陷于敵手。
日軍占領旅順后，獸性大發，屠城四日。（引導學生閱讀教材小字內容及插圖）