政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)（教學(xué)設(shè)計(jì)3）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 知識(shí)目標(biāo)
（1）了解政府的宗旨和政府工作的基本原則。
（2）了解我國(guó)政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式。
（3）理解我國(guó)政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的基本要求。
2、能力目標(biāo)
（1）提高歸納與分析能力。如：從典型案例中歸納政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的具體要求。用政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的具體要求分析案例中政府的表現(xiàn)等。
（2）提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。
（3）學(xué)會(huì)用唯物辨證的思維來(lái)觀察問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題。既要看到我國(guó)絕大部分政府部門都能對(duì)人民負(fù)責(zé)，又要看到還有少數(shù)政府部門沒(méi)有做好。
（4）在公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)懂得向政府尋求幫助。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
（1）明確我國(guó)政府的性質(zhì)和宗旨，進(jìn)一步升華對(duì)我國(guó)的政府是人民的政府的認(rèn)同，從而支持政府的工作，熱愛(ài)我們的黨和政府，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
（2）關(guān)注我國(guó)政府的表現(xiàn)，積極尋求政府的幫助，參與評(píng)價(jià)政府，培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于團(tuán)結(jié)與合作的進(jìn)取精神。
學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則
難點(diǎn)：堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
學(xué)習(xí)方法
采用情境教學(xué)法、合作探究法、自主學(xué)習(xí)法、社會(huì)調(diào)查法和講授法等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究，激發(fā)學(xué)生對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的深入理解，并學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)流程
一、情境激趣導(dǎo)入
請(qǐng)看XX年溫總理政府工作報(bào)告精彩回顧，問(wèn)：溫總理政府工作報(bào)告主要解決什么問(wèn)題？
生：討論回答。（教育、醫(yī)療、民生等問(wèn)題）
教師歸納：說(shuō)明政府是對(duì)人民負(fù)責(zé)的。
二、堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則
1、我國(guó)政府的宗旨和工作的基本原則
（1）是什么？
我國(guó)的政府的宗旨——為人民服務(wù)
我國(guó)政府工作的基本原則——對(duì)人民負(fù)責(zé)
（中南海為人民服務(wù)圖片）總理曾把各地平民邀請(qǐng)為中南海的座上賓，對(duì)他們說(shuō)：中南海的大門是面向人民群眾的。一句質(zhì)樸的話無(wú)疑是對(duì)原則的很好詮釋。
（2）為什么？
生：討論回答。
教師歸納：堅(jiān)持這一原則，從理論上講，是“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于人民”的憲法規(guī)定和中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在政府活動(dòng)中的體現(xiàn)，是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義民主本質(zhì)的要求。國(guó)家性質(zhì)決定了我國(guó)政府的性質(zhì)，決定了我國(guó)政府以對(duì)人民負(fù)責(zé)為己任。
三、合作探究突破重點(diǎn)
怎么樣？那么，政府及其工作人員如何擔(dān)負(fù)這一責(zé)任，如何貫徹對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則的呢？同學(xué)們課前預(yù)習(xí)了，同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查并搜集資料，現(xiàn)在把你們調(diào)查結(jié)果向同學(xué)們介紹？（搜集政府及工作人員做法說(shuō)明政府如何堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的）