<<有序與無序的政治參與》教學設計
[師]對了,公民無序參與政治生活會給社會、國家和個人帶來危害，大概有以下幾個：（投影展示）
[師]那么在小品中，有沒有體現村民有序地參與政治生活的方面呢？
[生b]有，例如其中有些村民維護自己的權益，不收取紅包，不畏懼強權，堅持公正，對一些違法的行為敢于進行檢舉、揭發，選出自己心目中真正的代表，這就是有序參與政治生活的表現。
[師]好，那么你認為有序參與政治生活有沒有好處？有什么意義呢？
二、公民有序參與政治生活有什么意義？（板書）
[生b]有好處，我認為主要是能正確表達自己的意愿，維護自己的合法權益，能夠維護國家、集體的利益，還能不斷提高自己的政治素養和政治參與能力……
[師]是的，我們可以總結一下有序參與政治生活的意義有這么幾個：（投影展示）
[師]好，這是我們根據小品的內容所得出的幾個結論，那么在我們的身邊是否也存在著一些有序的或無序的參與政治生活的事例呢？下面就請大家分組討論一下，再派代表把自己所知道的事例說出來和同學們分享。
（學生根據自己掌握的材料討論回答，教師總結，再舉出相關的事例）
（幻燈片出示圖片和例子，有潮陽907事件，畢玉璽的貪污事件，還有焦點訪談的案例等，增強學生的了解與認識）
[師]好，在這里我們已經了解了參與政治生活我們必須尊重法律和規則，作為一名中學生，更應該從小就樹立一種有序參與政治生活的意識。
現在如果讓我們在座的同學們去參加一次真正的政治生活可能難度較大，我們就把選舉班長當做一次模擬的校園生活，讓我們為班長選舉制訂一份《班長選舉規則》，我們都是班里的一分子，班長的作用十分重要，選出好班長至關重要，有了規則，才能使我們的班長選舉活動更加規范化、有序化。
三、有益的嘗試：制訂《班長選舉規則》（板書）
下面就請大家分組討論一下，制訂一個《班長選舉規則》，再讓同學們評議一下你的規則是否全面、合理。我們主要可以從以下幾個方面來制訂：
1、 選舉的原則
2、 候選人的產生方式以及要求
3、 對選民的要求
4、 對選票的要求
5、 對計票員、監票員的要求
6、 針對突發事件的處理方法
（學生討論回答，教師引導總結）
[師]我們選舉的原則應該遵從三公原則，也就是公平、公正、公開，對于候選人的產生方式我們可以采取差額選舉、直接選舉，可以通過競選的方式產生3——5名候選人，當然候選人應該是有一定組織和領導能力的同學，作為選民，不能憑與哪位候選人關系較好就投票選他，而應該實事求是地選出有能力的班長，應提倡一人一票的方式，禁止代投和多投現象，可以投票選出計票員和監票員，一般而言，為公平起見，不能由候選人充當。如果出現票數相同的情況，可以先給候選人一定的試用期或者再通過答辯來確定，如果有人不服選舉結果，那么可以說明原因，如何理由不充分，就得遵循少數服從多數的原則，尊重選舉結果。