樹立正確的消費觀 導學案
（2）消費者必須樹立正確的消費觀念：①量入為出，適度消費。應在自己的經濟承受能力之內消費，并且應該有一定的剩余，以備不測之需。②避免盲從，理性消費。避免跟風隨大流，避免情緒化消費、避免重物質輕精神消費。③保護環境，綠色消費。節約資源，減少污染；綠色生活，環保選購；重復使用，多次利用；分類回收，循環再生；保護自然，萬物共存。④勤儉節約，艱苦奮斗。這種精神是任何時候都應該弘揚的，特別是我國當前的實際情況，更應戒奢以儉。探究2：（1）將吃不了的飯菜“打包”帶回家，有利于避免浪費，是一種良好的習慣。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，是社會主義榮辱觀的體現。 （2）勤儉節約、艱苦奮斗作為一種精神財富，是中華民族的傳統美德和優良作風。這種精神可以幫助我們克服物質生活上的困難，獲取新的成就。我國是一個發展中的大國，更要戒奢從儉。實踐證明，艱苦奮斗于國于民都是必不可少的、非常重要的。（3）因此，勤儉節約、艱苦奮斗作為一種精神財富，仍需要發揚光大。認為勤儉節約、艱苦奮斗的作風已經過時的觀點是錯誤的。探究3：有人認為，勤儉節約，艱苦奮斗就是限制消費。請談談你的看法。探究3：（1）勤儉節約，艱苦奮斗是我們提倡的一種美德，一種精神，并不是一種具體的消費方式，也不是要限制人們的消費。節儉作為一種消費觀念，是正確消費觀的本質和中心。每個人不管處于何種消費層次，收入多少，都不能丟掉這種精神。（2）隨著生產力的發展和收入水平的提高，節儉所包含的具體內容也不是一成不變的，但不論在什么條件下，這種消費觀念都不能丟，崇尚節儉與適度消費是相適應的。（3）適度消費反對超前消費而不抑制消費。如果人為地去抑制消費，消費滯后于經濟發展和家庭收入水平，也不屬于適度消費；而崇尚節儉，反對鋪張浪費，并不是限制消費。因此，不能把節儉理解為限制消費。（4）勤儉節約，艱苦奮斗與提倡量入為出，適度消費是完全一致的。課堂訓練：1—5：bbabd6.（1）大力發展經濟，保持經濟的穩定增長，增加城鄉居民的收入。引導人們樹立正確的消費觀，克服錯誤的消費心理，堅持正確的消費原則。堅持適度消費；堅持理性消費，做到物質消費與精神消費相協調；堅持保護環境，綠色消費，保持人與環境的和諧；要發揚勤儉節約、艱苦奮斗的精神。（2）本題為開放型題目，學生可以從家庭收入、國家經濟發展水平、勤儉節約和艱苦奮斗、樹立正確的消費觀與消費原則、反對盲目攀比和鋪張浪費、克服錯誤的消費心理等角度分析。只要言之成理，即可酌情給分。【課后拓展學案】1—5：aabac 6—10：dabca11、（1）①甲同學的觀點屬于求異心理引發的消費。該種消費行為與眾不同，可以更充分地展示個性，張揚自我，同時還可以推動新工藝和新技術的發展，使新產品層出不窮。符合青年人的追求個性、追求多元化的特點。（2分）②乙同學的觀點屬于攀比心理引發的消費。該種消費觀念帶有“夸耀性”心理，有時購買不是為了實用，而是向別人看齊。此種消費心理不健康，不應提倡。（2分）③丙同學的觀點屬于求實心理引發的消費。這種消費觀念是比較成熟和理性的，消費者選購商品時考慮的因素相當多，實用性、價格、功能、售后服務等。希望自己消費后能得到“物美價廉”的商品來滿足自己的需要。（2分）