《樹立正確的消費觀》 教案 2
《樹立正確的消費觀》 教案
教學目標：
1 、通過教學，使學生認識生產與消費的辯證關系；
2 、理解和掌握消費者應當樹立正確的消費觀；
3 、引導學生克服不良行為習慣，繼承和發揚“艱苦奮斗、勤儉節約”的優良傳統；
4 、培養學生積極參與經濟活動的能力。
教學重點和難點：樹立正確的消費觀念。
教學方法：講讀法、討論法、事例分析法、投影
板書設計：
二、樹立正確的消費觀
1 、生產與消費的關系
（ 1 ）、生產決定消費
（ 2 ）、消費反作用于生產
2 、樹立正確的消費觀念
（ 1 ）、樹立正確的消費觀念的重要性
（ 2 ）、樹立正確的消費觀念的要求
首先、提倡適度消費
其次、協調發展
第三、科學消費
3 、發揚艱苦奮斗，勤儉節約的精神
教學過程：
（復習舊課）提問： 1 、家庭消費按消費的目的可分為哪幾種？
2 、影響家庭消費的因素有哪些？
（講授新課）
二、樹立正確的消費觀（板書）
有人認為，我的家庭富裕了，收入增加了，這些錢我想怎樣花就怎樣花，這完全是我自己的事，與社會國家無關。是不是這樣呢？我們來學習生產與消費的關系就知道了。