網絡數據庫的信息檢索
每一小組匯報后,教師首先肯定學生的實踐探究成果,對在合作探究過程中表現較好的小組給予表揚,并引導其他小組從以下幾個方面進行評價:
(1)完成任務的情況
(2)所搜集到的資源的時效性、準確性和權威性。
教師在這環節主要是擔當主持人的角色,組織好評價活動。
在這一環節,學生通過成果匯報進行了小組之間的交流和學習,將實踐成果進行匯總。同時也鍛煉學生的表達能力和交流溝通能力,同時也促進同學之間的感情。
為下一節課的“網絡數據庫的評價”做好鋪墊。
課后反思
這一節課主要是讓學生在使用實踐中體驗,為下一節課進入網絡數據庫的進一步使用和評價作好鋪墊。學生的基礎不一樣,在小組操作過程中可能會存在有些學生不熟悉一些檢索操作,因此教師要做好引導的工作,確保他們能完成任務。在進行實踐成果匯報評價,教師要做好組織和引導工作。