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第五單元  化學方程式 (新人教)

第五單元  化學方程式 (新人教)

axby中    a%=a的相對原子質量×原子個數 / axby的相對分子質量×100%原子個數:x=axby的相對分子質量×a的質量分數/a的相對原子質量7)某元素的質量=化合物的質量×某元素的質量分數mg axby中, ma=mg×a%   mb=mg×b%化合物的質量=某元素的質量÷某元素的質量分數某元素質量分數= 某元素的質量/化合物的質量 ×100%     練習:1)鐳 22688ra是居里夫人發現的一種有放射性的元素,226為相對原子質量,88為其質子數。則鐳元素的中子數與電子數之差為_______。2)某些商品廣告常有“補鐵”“補鈣”“補鋅”等詞語,這里的鐵、鈣、鋅是指(  )a分子     b原子     c元素       d無法確定3)某物質的化學式為hnro2n+1,它的相對分子質量為m,則r元素的相對原子質量是_______,化合價是________。4)已知r2so4的相對分子質量為342,則r(no3)3的相對分子質量為(  )a  154     b   240     c   185       d    2135)h2、o2、co2、so2各一個分子,按質量由小到大的順序是______________,若各取1g上述氣體,則分子數由多到少的順序是__________________。6)某種氮的氧化物中,氮元素與氧元素的質量比是7:12,則該氧化物的化學式為__.7)某藥物的相對原子質量是328,在其分子中,c占76.83%,h占9.76%,n占8.54%,o占4.88%。則該藥物的化學式為_______________。8)某化合物a6.2g燃燒后,生成8.8gco2和5.4gh2o,試通過計算后確定a的化學式。9)某氣體與co混合氣體中,經分析含氧58%,則該氣體為(   )a  so2     b  h2     c   co2       d    no    e    o210)某不純的nh4no3樣品,經分析知其中含n36%,則可能混有的雜質是(   )a  nh4cl     b  (nh4)2so4     c   co(nh2)2       d   無法確定11)有一不純的nh4no3樣品,經分析知其中含n30%。則該樣品中nh4no3的質量分數為__________。12)含碳酸鈣(caco3)80%的石灰石(其余成分不含鈣)中鈣元素的質量分數為__________13)對于so2和so3a、相同質量的so2和so3中,硫元素的質量之比為________,氧元素的質量之比為_________ ,so2和so3的分子個數比為_________.b、若so2和so3所含氧元素質量相等,則so2和so3的質量之比為________ , 分子個數比為__________.c、若so2和so3所含硫元素質量相等,則so2和so3的質量之比為 ________, 分子個數比為__________.二、基礎訓練冊的練習與講解
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第五單元  化學方程式 (新人教) 相關內容:
  • 4.3 根據化學方程式的計算(通用6篇)

    第三節 根據化學方程式的計算(2課時)一.知識教學點1.已知反應物的質量求生成物的質量;2.已知生成物的質量求反應物的質量;3.已知一種反應物的質量求另一種反應物的質量;4.已知一種生成物的質量求另一種生成物的質量。...

  • 第五單元《化學方程式》期末復習提綱(精選4篇)

    一、質量守恒定律:1、內容:參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。說明:①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮...

  • 4.2 化學方程式(精選13篇)

    教學目標知識目標學生理解化學方程式在“質”和“量”兩個方面的涵義,理解書寫化學方程式必須遵守的兩個原則;通過練習、討論,初步學會配平化學方程式的一種方法——最小公倍數法;能正確書寫簡單的化學方程式。...

  • 第一冊化學方程式(通用7篇)

    重點:化學方程式的涵義及寫法難點:化學方程式的配平教學過程:提問:1.質量守恒定律的內容2.從微觀角度解釋守恒的原因3.依據實驗事實寫出木炭在氧氣中燃燒反應的文字表達式。...

  • 第一冊有關化學方程式的計算(精選4篇)

    第三節根據化學方程式的計算學習目標1、掌握由一種反應物(或生成物)的質量求生成物(或反應物)的質量的計算技能。2、發展思維能力,培養思維的全面性、嚴密性、發散性和求異性。...

  • 化學方程式計算(精選9篇)

    【教學目標】 知識:在理解化學方程式的基礎上,使學生掌握有關的反應物、生成物的計算。能力:掌握解題格式和解題方法,培養學生解題能力。思想教育:從定量的角度理解化學反應。...

  • 有關化學方程式的計算(精選13篇)

    第三節根據化學方程式的計算學習目標1、掌握由一種反應物(或生成物)的質量求生成物(或反應物)的質量的計算技能。2、發展思維能力,培養思維的全面性、嚴密性、發散性和求異性。...

  • 化學方程式(通用12篇)

    教學目標知識目標學生理解在“質”和“量”兩個方面的涵義,理解書寫必須遵守的兩個原則;通過練習、討論,初步學會配平的一種方法——最小公倍數法;能正確書寫簡單的。能力目標培養學生的自學能力和邏輯思維能力。...

  • 4.3  根據化學方程式的計算

    第三節 根據化學方程式的計算(2課時)一.知識教學點1.已知反應物的質量求生成物的質量;2.已知生成物的質量求反應物的質量;3.已知一種反應物的質量求另一種反應物的質量;4.已知一種生成物的質量求另一種生成物的質量。...

  • 第四章  化學方程式

    第一節 質量守恒定律(1課時)一.知識教學點1.質量守恒定律的含義。2.質員守恒定律的本質分析。3.質量守恒定律的應用。二.重、難、疑點及解決辦法1.重點:質量守恒定律的含義。...

  • ,第三節根據化學方程式的計算

    教 學 實 錄師:投影展示幾個高高的大煙囪向空氣中排放濃煙,天空黑云一片.這是東北的某城市,冬天大約有150天需要燒煤取暖,已知煤中含1%的硫,若每天燒煤XX噸,則一冬天向大氣中排放的二氧化硫有多少噸?你知道怎樣計算嗎?學生好奇地開始討論。...

  • 第五單元《化學方程式》考點歸納

    課題1 質量守恒定律考試要求:認識質量守恒定律,能說明常見化學反應中的質量關系認識定量研究對化學科學發展的重大作用考點一、質量守恒定律1、含義: 參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。...

  • 第五單元《化學方程式》期末復習提綱

    一、質量守恒定律:1、內容:參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。 說明:①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化; ②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中; ③要考...

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  • 九年級化學教案
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