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九年級上冊《實際問題與一元二次方程》導學案(第3課時)

九年級上冊《實際問題與一元二次方程》導學案(第3課時)

(1)若請你在這塊空地上設計一個長方形花圃,使它的面積比學校計劃新建的長方形花圃的面積多1平方米,請你給出你認為合適的三種不同的方案。

(2)在學校計劃新建的長方形花圃周長不變的情況下,長方形花圃的面積能否增加2平方米?如果能,請求出長方形花圃的長和寬;如果不能,請說明理由。

【設計意圖】考查學生的審題能力及用一元二次方程模型解決簡單的圖形面積問題。

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  • 由課本例題引發的反思--《一元二次方程的應用》(通用2篇)

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  • 《一元二次方程》考試之后的反思(通用2篇)

    一元二次方程進行了單元測試,雖然是下午第四節自習時間作業”加班加點直到晚上10:30,沒有耽誤第二天的第一節測試的,但是為了能給學生及時地反饋,我也做起了“家庭課講評。 五班優秀人數25人,而六班只有12人,及格率也相差很大。...

  • 一元二次方程的應用(精選16篇)

    第一課時一、教學目標1.使學生會用列一元二次方程的方法解有關數與數字之間關系的應用題。2.通過列方程解應用問題,進一步體會提高分析問題、解決問題的能力。...

  • 22.1一元二次方程(精選13篇)

    教學目標1. 了解整式方程和的概念;2. 知道的一般形式,會把化成一般形式。3. 通過本節課引入的教學,初步培養學生的數學來源于實踐又反過來作用于實踐的辨證唯物主義觀點,激發學生學習數學的興趣。...

  • 《一元二次方程》說課稿(精選14篇)

    今天我說課的內容是人教版初中數學九年級上冊第二十二章、第22.3節《實際問題與一元二次方程》的第四課時實驗與探究。它是繼傳播問題、百分率問題、長寬比例問題這幾個基本問題的學習后的探索活動課,對于本節課我將從教材分析與學生現實...

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    12.6 一元二次方程的應用(二)一、素質教育目標(一)知識教學點:使學生會用列一元二次方程的方法解有關面積、體積方面的應用問題.(二)能力訓練點:進一步培養學生化實際問題為數學問題的能力和分析問題解決問題的能力,培養用數學的...

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  • 12.1 一元二次方程(精選13篇)

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