九年級語文上冊全冊教學設計8
11.如此兩天一夜，實在是寂寞難耐，只好守著那車窗兒，吟起太白《蜀道難》的詩句，想：如今電氣化鐵路，且還這般艱難，唐代時期，那太白騎一頭瘦驢，攜一卷詩書，冷冷清清，“怎一個愁字了得？”（賈平凹《入川小記》）
例8中，王國維用晏殊、柳永、辛棄疾的詩句，巧妙地表達了古往今來有杰出成就者所經歷的三種境界：追求理想的向往之情，實現理想的艱苦歷程，理想實現后的喜悅。例9有同理之妙。例10先用一句俗語表明主人公在國內外所受到的不同待遇，后又用陸游的詩句表露了對他的贊佩和惋惜之情。例11則引用李清照的詩句，旅途寂寞難耐之情躍然紙上。這些例句在引用名句時并未指明出處，而是直接將引文編織在自己的語言中，屬于“暗引”。
還有一些特殊的“暗引”，如：
12.青青子衿，悠悠我心。 但為君故，沈吟至今。
呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
皎皎如月，何時可掇？ 憂從中來，不可斷絕。 （曹操《短歌行》）
“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經•鄭風•子衿》，“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”出自《詩經•小雅•鹿鳴》。曹操也大膽地做了一次“文抄公”，但是抄得干凈，天衣無縫，反成佳構。
13.南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？”（劉禹錫《陋室銘》）
14.劉鎖成逞了一輩子能，這一回可落下一個“智者千慮”的話把兒。（紫薇《無能之輩》）
這兩個例句在引用名句時都只說半截話，恰似高手過招，點到為止。孔子的話見于《論語•子罕》，原文是：子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”
明乎此，就可以知道劉禹錫原來隱然以君子自居。
例14在“智者千慮”后隱去“必有一失”，含蓄蘊藉。
15.醉翁之意不在，君子之交淡如。（紀曉嵐）
據說紀曉嵐曾以酒瓶裝水贈人，并附此聯。上聯出自歐陽修的《醉翁亭記》，下聯出自《莊子》，所隱之字，正是所送之物，用名句出啞謎，富于情趣。
引用古圣前賢的經典名言，顯現集體智慧的成語諺語等，融入自己的文章，是對權威的借重，可以加強文章的可信性與說服力。引用名句，特別是引用詩文名句，必須準確理解名句的含義，不能牽強附會，斷章取義，要使之與自己文章的語境、風格相協調，才能收以一當十之效。另外，引用要忠實于原文，不可隨意改動，特別是對一些經典著作的援引，更應該準確無誤。
不過，對待名句，也不必過于尊崇，名句說一，我們就不敢說二，那也不是正確的態度。有些名句中包含的哲理就是有局限性的。拿“近朱者赤，近墨者黑”來說，它強調了環境對人的影響力，卻忽視了人的主觀能動性，如果從反面立意，說“近朱者未必赤，近墨者未必黑”并非站不住腳。另外，一些名句完全可以重新解讀，賦予它們以新的含義。請看下面的例子：
16.不論是“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，還是“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，都是說女人如花，可是花對人的美麗只是一種表面的短暫的詮釋。若說生命，不如以太陽喻之，在她燃燒的每一個階段都有其獨特的內蘊的美麗。人說“夕陽無限好，只是近黃昏”，可是夕陽把天空燃燒成一片火紅，那是生命的輝煌，是對生命的眷戀，著實對人類是一種啟迪。