九年級政治4-6課教學(xué)案及答案2
設(shè)計意圖：小組討論、交流，學(xué)生發(fā)表自己的看法、觀點，引導(dǎo)學(xué)生用一分為二的眼光看問題，提高學(xué)生辯證分析問題的能力，理解實施科教興國的必然選擇。
第三個環(huán)節(jié)：科教興國 創(chuàng)造輝煌
學(xué)生討論：“今天的教育、明天的科技、后天的經(jīng)濟”這句話的理解。
設(shè)計意圖：在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生感受教育的重要性和緊迫性。把學(xué)生的思維推向深入，引發(fā)學(xué)生深層次的思考，然后歸納出發(fā)展教育的重要性。讓學(xué)生領(lǐng)會到百年大計教育為本的真正內(nèi)涵。
活動探究：通過我國部分企業(yè)缺乏創(chuàng)新能力，競爭力不強等劣勢，使學(xué)生體會到創(chuàng)新精神的重要意義。
設(shè)計意圖：讓學(xué)生體會到教育與科技的發(fā)展必須要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。一個民族只有不斷的創(chuàng)新，才能不斷的發(fā)展。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力；而加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，是實施科教興國戰(zhàn)略的必然要求。
第四個環(huán)節(jié)：理解感悟 落實行動
受教育不僅是國家發(fā)展的要求，也是公民自身發(fā)展的需要。出示圖片：由大眼睛蘇明娟的成長引發(fā)學(xué)生思考，
在貧困的條件下依然不放棄努力學(xué)習(xí)，有遠大志向，為我們樹立了榜樣。引入到學(xué)生自身所處的環(huán)境，現(xiàn)在我校剛剛峻工的校舍裝修工程，政府花費近100萬元，為師生創(chuàng)造了優(yōu)美的校園環(huán)境，說明了什么？我們應(yīng)該怎樣做？
設(shè)計意圖：學(xué)生討論、探究，幫助學(xué)生解決存在的學(xué)習(xí)目的不明確、主動性不夠等問題，引導(dǎo)學(xué)生懂得知識改變命運，教育對個人發(fā)展的重要性。應(yīng)抓住現(xiàn)在的大好時光，珍惜受教育機會認真履行受教育的義務(wù)，為將來發(fā)展打下基礎(chǔ)。成為社會所需要的高素質(zhì)人才。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識也要從小做起從日常生活中做起。因此設(shè)計了一個創(chuàng)意活動。
設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)造精神和能力，有創(chuàng)意的生活，有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)，將來做有創(chuàng)意的事業(yè)。學(xué)生的由感性認識上升到理性認識，提升他們的認知能力。
本課從學(xué)生自身到熟知的人和事都能深刻感受我國教育科技輝煌成就，但也能看到我國與發(fā)達國家的差距，在教師層層引導(dǎo)中不斷深入領(lǐng)會實施科教興國戰(zhàn)略是我們的必然選擇。并增強責(zé)任感和使命感，從情感的體驗到行為的落實，為下一節(jié)怎樣實施科教興國戰(zhàn)略做好輔墊。
【例題精析】
（•樂山）“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟”。這句話給我們的啟示是 ①要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位 ③要把經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來 ④必須實施科教興國戰(zhàn)略
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
參考答案：b。點撥：材料涉及：教育、科技、經(jīng)濟的關(guān)系，與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略無關(guān)。
【舉一反三】
1.XX年6月，我國自主研發(fā)的超百萬億次超級計算機曙光5000在中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所亮相。它擁有每秒230萬億次的雙精度浮點運算能力，不僅刷新國內(nèi)高性能計算機的紀錄，也位于世界通用超級計算機領(lǐng)域前列，使中國成為繼美國之后第二個能制造和應(yīng)用超百萬億次商用高性能計算機的國家。這表明（）