第二課 在承擔責任中成長 學案
（3）根據圖片設計一個標題（要求：8字以內）。（1分）
答案：
1. 國家興亡 匹夫有責
一、單選題
1.b 2.b 3.c
二、非選擇題
1.（1）.自己的事自己做，做好自己力所能及的事情，并且對自己做的事負責；
（2）.胸懷天下，承擔關愛社會的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，應堅決維護國家的榮譽和利益；當國家處在苦難時刻，要主動為國分憂，與國家共渡難關。(6分)
2. （1）.五四時期的社會青年的社會責任：從爭取民族獨立，維護國家主權和領土完整，反帝反封建，探索民族復興新道路等角度概括。
當代青年的社會責任：把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會注意現代化國家。
（2）. 以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不惜的精神。
（3）.認真學習，培養負責任的習慣和精神，增強責任意識，鍛煉自己的能力；在做好本職工作的同時要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任；要立志報國，以振興中華為己任；國家處在困難時期，主動為國家分憂、用但責任、與國家攻讀難關。
2.熱心公益 服務社會
一、單選題
1.b 2.d 3.d 4.c 5.b 6.a 7.a
二、多選題(
1.acd
三、非選擇題
1.愛心可以幫助人們克服消極情緒，增強追求幸福生活的信心和勇氣；可以幫助人們克服困難，戰勝生活中的不幸。有愛心的人會自覺服務于人民、服務于社會，服務于人類。廣大志愿者自覺自愿承擔責任，有助于形 成“我為人人，人人為我”的社會氛圍。我們廣大青少年應該樹立責任意識，培養愛心觀念，為社會的進步與發展作出自己的貢獻。
評分標準：愛心的作用給3分，結合材料給1分。責任的作用給3分，結合材料給1分。
2.（1）.較高的文化水平，競爭的意識、應變的能力、端莊的儀表等。（3分）（答出其中三個要點即給滿分）
（2）.心理品質：堅強的意志、樂觀的精神；道德品質：敬業奉獻（熱心公益、社會服務）、團結合作（團隊精神）。（4分）（心理、道德品質各兩分）
（3）.“志愿者在行動”等。（寫出其它符合題意的標題也可）（1分）
3.（1）.汶川（1分）；西北（1分）
（2）.既承擔社會責任，又在幫助他人；使自身價值在奉獻中得以提升；你的一次行動會吸引眾多關注的目光，你的一個倡議將會得到眾多人的積極響應等。（符合題意，言之有理，任意答出三點即可得3分）
（3）.清理城市“牛皮癬”；義務植樹；撿白色垃圾等。（符合題意，言之有理，任意答出兩點即可得2分）