第一單元努力戰勝自我教案

課堂小結：通過今天的學習，我們近距離接觸了一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在黑暗無聲世界里的人，靠著一顆不屈不撓的心創造了一個又一個奇跡。因此，我們有理由相信只要自己能勇敢地面對挫折，克服內心的瑟俱、絕望，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質，能以堅強的意志去面對困境，我們終將在黑暗中找到光明，迎來風雨之后的七彩斑斕。
教后小記：
第三課時  笑迎七彩斑姍（下）
【教學目標】
★情感、態度.價值觀
主動鍛煉個性心理品質，養成良好的生活態度。
★能力
能夠用辯證的觀點看待掛折，初步形成自我調適和應對挫折的能力。
★知識
知道養成良好的生活態度.樹立積極向上的人生信念，有助于我們勇敢地面對并戰勝挫折和困難。
【教學過程】
★導入
教師：相同的際遇下不同的人會有不同的命運，人的一生是充實還是虛無，生命之星是閃耀還是黯淡，關鍵在于我們對人生的態度。
教師：改變態度，會改變人的一生！因此，無論人生如何崎嶇，不管道路多么坎坷，我們都要養成良好的生活態度，樹立積極向上的人生信念，勇敢地面對生活中的挫折和困難。那么什么樣的生活態度是良好的.良好的生活態度在我們的生活中扮演著什么樣的角色，這將是本節課我們要探討的問題。
★一、養成良好的生活態度，樹立積極向上的人生信念，勇敢地面對生活中的挫折和困難
生活態度分為良好的生活態度和不良的生活態度。你能區分良好的生活態度和不良的生活態度嗎？讓下面這個活動來告訴你吧！
1、我們要養成良好的生活態度，克服不良的生活態度
學生活動：尋找良好的生活態度。詞語可以參考教材第二目第二個◎第二個◆的相關內容。
 教師：良好的生活態度反映健康向上的精神面貌和對美好生活目標的不懈追求.不良的生活態度反映消極低沉的精神狀態和不思進取的生存方式。我們要努力養成良好的生活態度，克服不良的生活態度。那么在實際生活中，你做得不好的方面有哪些？你打算怎樣改進？請同學們自我反省之后再聽一聽小組內其他同學意見，這有助于你更全面地認識自己，找準自己努力的方向。
教師總結：詩人說，冬天已經到了.春天還會遠嗎？老師說，問題已經看到了，方法已經找到了，提高還會遠嗎？相信同學們一定可以通過自身的努力克服不良的生活態度，養成良好的生活態度。那么我們為什么要克服不良的生活態度而養成良好的生活態度呢？這是因為生活態度影響著我們的個人成長、個性培養和社會生活.
 2.生活態度直接影響著我們的個人成長、個性培養和社會生活
首先，生活態度影響個人成長，人們的日常行為、習慣反映著生活態度。下面是反映良好生活態度的一些行為、習慣，你在生活中是這樣做的嗎？如果是，請在其后面打“√”。
學生完成第二目第二個◎第一個◆第一個◇的內容。
其次，良好的生活態度，有利于培養和形成良好的個性。以下個性有哪些是你所欣賞的？并簡要說明理由。
學生選擇并說明理由。
最后，良好的生活態度可以幫助我們積極地面對社會生活，這是為什么呢？還是讓我們通過桑蘭的故事去理解吧。