第二課 在承擔責任中成長 學案
a、有的同學上課總是遲到，理由不是父母沒叫他，就是表壞了。b、有的同學值日時總是借故溜走，讓別人替他值日。c、小剛同學上課認真聽講，按時完成作業。d、有的同學對某位老師的課不感興趣，不是做小動作，就是看其他書籍。3、作為一個負責任的公民，不應該（ ）a、信守承諾，勇擔過錯b、權衡利弊，盡量推卸代價大的責任c、主動承擔責任d、勇于承認錯誤，并對造成的后果負責4、初三學生王某迷戀上網，沒錢時便通過好友向低年級的學生“借”錢。事發后，老師找他核實情況，他卻說錢不是他要的，與他無關。小明（ ）a、不需要承擔什么責任，因為他沒直接去要錢b、應自己承擔責任，不承認好友參與了此事c、對自己的行為后果缺乏正確的估計和評價，不用承擔責任d、小明應該主動承認和改正錯誤，勇于承擔責任（二）非選擇題 洪戰輝，男，中共黨員，25歲，原湖南懷化學院學生，現中南大學學生。他，從13起就支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭；他，面對不幸，貧窮與孤苦，頑強堅持XX年，終于使父親病情好轉，妹妹健康成長，自己考上大學，全家人重新團聚。他，就是被評為“中國男孩”的洪戰輝。XX年以來，已成為公眾人物的洪戰輝，又將愛灑向了社會。為資助貧困學生，他在學校和政府的幫助下建立了教育助學責任基金。為推動青少年思想教育，他應邀在全國各地作了150多場勵志報告，并欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。他還多次在湖南、河南等地貧困山區與困難學生交流，捐贈學習用品。他說“我要力所能及地幫助需要幫助的人。”在不到兩年時間里，關于他的書籍出版了6本，其中《中國男孩洪戰輝》發行250多萬冊。洪戰輝先后獲得感動中國XX年度人物、中國十大杰出青年等榮譽稱號。XX年9月，他又當選為全國孝老敬親道德模范。分析：洪戰輝扮演了哪些角色？承擔了什么責任？第二框 面對責任的選擇
教師寄語：積極承擔責任，促進社會和諧發展學習目標：1、情感、態度、價值觀：增強責任意識，提高承擔責任的自覺性。 2、能力：在責任面前學會正確選擇。 3、知識：了解承擔責任的代價、意義及不承擔責任的后果。 學習重難點： 承擔責任的意義和代價既是本節課的重點也是難點。 學習過程：一、 課文引領，學習交流。請同學們自學課文，討論交流以下問題。1、 合作探究：承擔責任意味著什么。（1） 閱讀課文第20頁李嵐的故事。想一想：在承擔講解員的責任中，李嵐付出了什么代價？議一議：假期里別人都在休息、游玩和學習，她卻承擔了業余講解員的責任。請對她的做法作出評論。