九年級政治教材內容結構體系
2.2.6懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態度與其他民族和國家的人民友好交往，尊重不同的文化與習俗。○假如我是你△平等與尊重△寬容與理解△關心與互助○交往有藝術△禮貌的力量△表達與傾聽在分數的背后○考試的心情△從容應考△平靜看分數1.1.5主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。1.2.5體驗行為和后果的聯系，知道每個行為都會產生一定后果，人應該對自己的行為負責。2.1.6理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作、樂于助人的品質。2.2.2懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。3.1.2正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養正確的學習觀念，做好升學和職業選擇的心理準備。3.1.3正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態。3.2.3懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。○分數的品質△誠實的檢驗△公平的比較○分外的收獲△分數之外的成績△一份耕耘,一份收獲
思想品德教科版七年級下冊
單元主題二級主題三級主題課程標準內容共同的責任○大家之“家”
△我愛我“家”△成長的園地2.1.6理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作、樂于助人的品質。2.2.5體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序體現著對他人的尊重。3.1.4正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽。3.2.2 知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養正義感，自覺遵守社會規則和程序。3.2.3 知道責任是產生于社會關系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。 3.2.4 懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。○我與我們△一滴水與大海△集體的力量○承擔責任△我們是主人△校園事務你我他
情感世界○多彩情緒△人之常情△心晴雨亦晴1.1.3 理解情緒的多樣性，學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。1.1.2 知道青春期心理衛生常識，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理沖動。1.2.3 懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。1.2.6能夠分辨是非善惡，為人正直，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。2.1.3 正確認識異性同學之間的情感、交往與友誼，學會用恰當的方式與異性交往。3.1.5 感受社會生活的發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。3.1.6 感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感�！鹄_紛情感△情感寫真△情感表達式
無序與有序○規則與秩序△規則種種△秩序來自規則1.3.1 知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規范，理解我國法律是人民意志和利益的體現。1.3.2 懂得法律通過規定權利與義務規范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。