蘇教版九年級(jí)政治第7課 維護(hù)合法權(quán)益教學(xué)設(shè)計(jì)
15歲的中學(xué)生張某，見有人買股票很賺錢，也想試一把。他私自將家中的存款提出8000元，在某證券交易所建立了股東賬戶。但是幾次交易后，張某不但分文未賺，反將8000元的本錢賠光。
知識(shí)拓展
公民的民事行為能力，是指達(dá)到一定年齡的公民能夠以自己的行為享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)，從而使民事法律關(guān)系得以發(fā)生、變更或者消失的一種資格。
查一查：公民的民事行為能力分為哪幾種？
1.完全民事行為能力;2.限制民事行為能力; 3.無民事行為能力。
活動(dòng)八：
“flash欣賞”播放小朋友購買收音機(jī)的動(dòng)畫，讓學(xué)生體會(huì)：法律保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，我們要有依法維護(hù)民事權(quán)利的能力。
活動(dòng)九：
“續(xù)寫故事”15歲的中學(xué)生（限制民事行為能力人）張某炒股失敗后，事情可能會(huì)怎樣發(fā)展呢……激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。
課件展示：結(jié)局一：可以向證券交易所提出賠償；結(jié)局二：到證券交易所大鬧一場(chǎng)，把自己的損失搶回來；結(jié)局三：到法院狀告證券交易所；結(jié)局四：算了，傷心總是難免的，自認(rèn)倒霉！
出謀劃策
當(dāng)15歲的中學(xué)生張某炒股失敗后，張家是這么做的：
張某父母：要求證券交易所賠償。
證券交易所：股票買賣，有賠有賺，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)，不能賠償。
雙方發(fā)生了爭執(zhí),你說怎么辦呢?
活動(dòng)十：
“模擬法庭”假如選擇結(jié)局三，以大組為單位，模擬法庭進(jìn)行法庭辯論與庭審活動(dòng)，由學(xué)生扮演法官、律師、書記員、張某父母（原告）某證券交易所（被告）等角色，然后全班交流。
如果你是法官,本案你準(zhǔn)備怎么判呢?
依據(jù)民法通則有關(guān)規(guī)定,張某屬于限制民事行為能力人,他在未征得其法定代理人(父母)的同意下私自提取家中存款進(jìn)行炒股,是不合法的。
本院認(rèn)為被告證券交易所應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事法律責(zé)任：如停止侵害、返還財(cái)產(chǎn)、賠償損失……
此環(huán)節(jié)目的在于增強(qiáng)依法維護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利的意識(shí)與能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。最后教師用文字展示小法官的審判結(jié)果。點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)：當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)怎么辦？
11、活動(dòng)十一：“知識(shí)拓展”播放視頻《物權(quán)法》的規(guī)定“無主埋藏物不得據(jù)為己有。”延伸課堂外的知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
無意中從地里挖出的財(cái)物或從水里打撈的財(cái)物能據(jù)為己有嗎？
三、收獲平臺(tái)：
由學(xué)生自主小結(jié)本節(jié)課的收獲，老師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言后寄予希望，讓我們珍惜財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。
四、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：
見課件最后的隨堂練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鞏固提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
高某與前妻生有一子一女，離婚后，子女與高某一起生活。1997年高某與李某再婚，李某將她與前夫生的兒子帶來一起生活。高某1999年去世，未留遺囑。
請(qǐng)問：
1.按照有關(guān)繼承法的規(guī)定，應(yīng)是哪種方式繼承？
2.哪些人可以繼承高某的遺產(chǎn)？
3.遺產(chǎn)繼承時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？
實(shí)踐探究
陳某有一子陳甲在外地工作，有一女陳乙與其生活，陳某之妻早逝。陳某有3間私房、5萬元存款、1輛摩托車，并持有1萬股公司的股票，他還借給朋友2萬元。陳某立遺囑時(shí)把3間私房全部留給女兒，其他財(cái)產(chǎn)未處理。陳某死后，其著作出版后有稿費(fèi)5000元。陳甲與陳乙為遺產(chǎn)發(fā)生糾紛后，告到了法院，陳某一弟弟陳丙也提出繼承要求。