蘇教版九年級政治第7課 維護合法權益教學設計
分組討論：完善我國知識產權保護制度的重要意義？
從英國引進作材料研究和斷口分析的掃描電子顯微鏡及能譜分析儀。
讓海爾走向世界
小組交流討論成果
1.如果沒有很好的知識產權保護制度，我國就難以引進先進技術;
2.同樣，如果我們不熟悉各國的知識產權保護制度，在國外就不可能有效地保護自己的合法利益。
課堂小結：（學生交流學習成果）
課堂檢測：
1.以下不屬于智力成果的是（ ）
a.學生楊某投給某報社但沒被采用的一篇文章； b.爸爸給小軍買的手機；
c.學生張某在學校陶藝室制作的一只精美的碗； d.學生林某制作的機器人。
2.依法保護智力成果權最重要的是有法可依，下列屬于維護智力成果權方面的重要法律有（ ）
①《中華人民共和國著作權法》 ②《中華人民共和國專利法》
③《中華人民共和國民法通則》 ④《中華人民共和國繼承法》
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
3.對于盜版光盤該不該買，有以下幾種觀點，其中正確的是（ ）
a.不該買，我們要尊重他人的腦力勞動，不能侵犯他人的智力成果；
b.質量好的可以買，質量不好的不能買；
c.正版的太貴，盜版的便宜，中學生沒有收入當然可以買便宜的；
d.盜版可以消除技術鴻溝，擴大就業，我們應該支持。
辨析題
吳欣跟媽媽說想買一套《今日說法》叢書。
媽媽：“聽說有盜版賣的，價格便宜而且質量也不錯，咱買盜版的。”
吳欣：“好啊，這樣也可以幫家里省點錢。”
請對文中人物的言行進行評析
媽媽和吳欣的說法不正確。購買盜版書籍是侵犯智力成果權的違法行為。 保護智力成果權，有賴于公眾的維權意識。作為公民我們要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
課后作業：觀察生活中侵犯他人知識產權的行為，分析其危害，并提出解決這些問題的對策。
第7課 維護合法權益
學會行使監督權
音視頻聽證會：
聽證會上，公民在行使自己的什么民主權利？
1. 了解監督機制
在十屆全國人大五次會議上，國務院總理、最高人民法院院長肖揚、最高人民檢察院檢察長賈春旺向大會作工作報告，提請全國人大審議。
國務院總理、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長為什么要向全國人大作工作報告？
人民代表大會及其常委會對人民政府、人民法院和人民檢察院的監督
目 的：
法律依據：
想一想
在我國，除人民代表大會及其常委會對國家機關及其工作人員實施監督之外，還有哪些監督機關？
走進信訪
信訪干部張云泉平均每年接待來訪群眾多人次，處理人民來信多
封，接受來訪電話1000多個，很少有星期天，也很少有節假日。他以務實的作風和人格的力量，化解了一個又一個矛盾，維護了人民群眾的利益，維護了一方穩定，維護了黨和政府的形象。 信訪舉報制度是公民行使憲法所規定的提出批評、建議、申訴、控告和檢舉權利的重要途徑之一，更是人民群眾監督國家生活和社會生活的具體而有效的方法。