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第一冊融入新集體

第一冊融入新集體

第一課時
進入中學,我們來到了一個新的集體,在這個集體中,我們將度過三年的中學生活,作為新生,融入到這個集體之中,也是我們適應中學生活的一個方面。
在我們的書中,有這樣一句話:一滴水,只有放進大海,才不會干涸;一個人,只有融進集體,才能充分展現他的才華和生命的價值。今天,我們就來感受一下集體的魅力和力量。
我們的班級是一個大的集體,現在我就將這個大的集體分解成兩個小的集體,也就是兩個小組:太陽組和月亮組來進行比賽,看看哪一組在比賽中能夠取得最后的勝利。(道具:小黑板——在小黑板上畫出太陽組的組徽: 月亮組的組徽: )
這個比賽由兩個項目組成,我們的第一個比賽項目,名稱為“眾志成城”。
比賽1:“眾志成城”
大家可以看到,我已經在地上畫了兩個正方形,我們的同學也分成了兩組,現在我來宣讀“眾志成城”這個比賽的規則:每位同學可以用任何的方式進入指定的正方形,(太陽組的同學進入有太陽標示的正方形,月亮組的同學進入有月亮標示的正方形)但不可腳踏正方形外,要求全部同學都在正方形內。先完成比賽任務的小組獲勝。(限時5分鐘)
(活動目的:培養同學們通力合作的精神。使他們認識在一個集體中,只要大家團結一心,就可以眾志成城。)
比賽結束之后,請同學們談談比賽后的感受。(每個小組派幾位代表接受采訪,談談比賽的過程及勝敗的原因。——由老師扮演記者進行采訪,或事先安排幾位同學)
比賽2:“沖出包圍圈”
我們的第二個比賽項目,名稱為“沖出包圍圈”。
比賽規則:從每一組選出一位同學為接應者,該組其余的同學分成兩個隊,一隊為包圍者,一隊為突圍組。兩個戰場同時開始。兩組的包圍隊的成員分別手臂相勾圍成兩個圓圈,形成包圍狀,(太陽組的突圍隊進入月亮組的包圍圈,月亮組的突圍隊進入太陽組的包圍圈),突圍隊的成員單兵作戰,想辦法闖出圈外;而阻擋者(包圍隊)則共同阻擋突圍者闖出。每位闖出重圍的隊員從接應的隊員手中得到“武器”(彩色粉筆),跑到約10米外老師事前放置的小黑板處,在各自的組徽下面畫上太陽和月亮兩種標示,才算完成任務。(注意:只畫出一個標示也不算完成任務,必須每個隊員畫兩個。)最后我們將分別數出所畫的標示組數,以數量多少論成敗。(限時5分鐘)
(活動目的:感受集體團結的重要)
(附:此項比賽中,只發給太陽組的接應隊員紅色的粉筆,發給月亮組的接應隊員黃色的粉筆,讓隊員們在活動中想辦法,通過和另外一組的隊員協商交流來完成最后畫徽標的任務,讓他們更進一步的去感受集體生活,體會合作精神。)
在此項比賽結束后,同樣請同學們來談談體會,說一說成敗的原因,看一看我們班的同學是否團結,想一想怎樣做才能取得勝利。
教師小結:俗話說,“團結就是力量”,這種團結的力量就是凝聚力,建設我們的班級就需要這種凝聚力,正如沒有人愿意生活在沙漠里一樣,也沒有哪一位同學愿意生活在一個一盤散沙的集體里,我們需要集體的溫暖、集體的力量,真誠的希望大家能記住我們今天的比賽,記住我們從比賽中感受到的一點一滴,同心協力,建設我們的班集體,融入新的集體生活!

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