美國 教學設計

 〔指導讀圖〕讀圖（美國山脈、水系示意圖，資源分布圖），并且在上表中簡要填寫出相應的內(nèi)容之后，教師做進一步講解。鞏固練習教師出示美國暗射地圖，要求學生說出圖中山脈的名稱及走向，主要的河流，填寫出周圍的臨海和鄰國。四、資源耗費量大（略）（第二課時）引入新課 上節(jié)課我們已經(jīng)分析了美國自然條件的優(yōu)越性，這些有利的自然條件為其經(jīng)濟發(fā)展提供了基礎。這一節(jié)課我們來進一步學習美國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。學習新教材〔教師講解〕美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很有特色，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化和專門化成為其農(nóng)業(yè)的突出特征。五、農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和專門化（板書）[來源:z__]〔教師講解〕美國是世界上的農(nóng)業(yè)大國。農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、許多重要農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量以及農(nóng)產(chǎn)品出口總量都占世界首位。是世界上最大的糧食生產(chǎn)國，小麥、大豆、玉米、棉花、煙草、乳肉等農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列，成為世界上輸出農(nóng)產(chǎn)品最多的國家。〔提問〕美國農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量高的原因是什么？（學生看課本中的“用機器采摘棉花圖”，使學生認識美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化程度高。）〔教師講解〕因為大量農(nóng)業(yè)機械和化肥的使用，以及科學技術在生產(chǎn)中的應用提高了美國農(nóng)業(yè)的勞動生產(chǎn)率。國內(nèi)農(nóng)業(yè)人口雖然不到全國人口的3%，但因為平均每個勞動力生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品可供76個人消費，所以有大量農(nóng)產(chǎn)品出口。（簡要說明生產(chǎn)過剩的問題給美國帶來的負擔）�！惨龑ёx圖〕讀《美國農(nóng)業(yè)帶的分布圖》，說說美國主要農(nóng)作物分布的特點（農(nóng)作物分區(qū)種植）�！步處熤v解〕這是美國農(nóng)業(yè)的另一個特點—地區(qū)生產(chǎn)的專門化。也就是在專門的農(nóng)業(yè)分區(qū)內(nèi)，以生產(chǎn)一二種主要農(nóng)產(chǎn)品為主。目前，美國的主要農(nóng)業(yè)區(qū)有棉花帶、玉米帶、小麥區(qū)、乳畜帶、畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)等主要農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）。〔教師講解〕（以乳畜帶為例）農(nóng)業(yè)實行地區(qū)生產(chǎn)專門化的好處是便于充分利用自然條件，大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機械，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術�！蔡釂枴趁绹�是世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品輸出國，同時它又是世界上進口熱帶經(jīng)濟作物最多的國家。這是什么原因？（美國熱帶氣候地區(qū)很小，無法大量種植熱帶經(jīng)濟作物。）[來源:]〔教師講解〕美國發(fā)達的農(nóng)業(yè)一方面要依靠工業(yè)提供設備，但同時也為工業(yè)提供了雄厚的物質(zhì)基礎。六、工業(yè)及其分布（板書）1.美國工業(yè)的特點〔指導閱讀〕讀課文“工業(yè)分布和主要城市”第一、二、三段，讓學生歸納美國工業(yè)的特點。（工業(yè)現(xiàn)代化程度高，工業(yè)產(chǎn)值世界第一，多種工業(yè)居世界前列，是經(jīng)濟高度發(fā)達的資本主義國家；對外貿(mào)易量大且進口大于出口，是世界上進口工業(yè)品最多的國家；近期工業(yè)在世界經(jīng)濟的地位不斷下降。）2.三大工業(yè)區(qū)（板書）〔投影〕美國工業(yè)區(qū)和主要城市分布圖�！矊W生讀圖〕在上圖中找出美國的三大工業(yè)區(qū)及各工業(yè)區(qū)的主要工業(yè)部門和工業(yè)中心，并填寫下表。分析每個工業(yè)區(qū)的發(fā)展條件。

 〔教師講解〕美國城市人口比重大，所以大城市很多，其中最著名的是紐約和華盛頓。七、紐約和華盛頓（板書）〔教師講解〕簡介這兩個城市的位置、城市性質(zhì)等內(nèi)容，并向?qū)W生展示有關這兩個城市的風景照片和名勝古跡。鞏固復習 教師簡要總結本課重點內(nèi)容，并布置作業(yè)：從自然條件、人口、城市、農(nóng)業(yè)和工業(yè)等方面比較美國與俄羅斯的異同�！�