美國(guó) 教學(xué)設(shè)計(jì)
2.通過(guò)學(xué)生了解美國(guó)消耗全球資源和破壞地球環(huán)境等事例，使學(xué)生能夠全面、客觀地認(rèn)識(shí)美國(guó)的繁榮和發(fā)達(dá)，樹立全球意識(shí)、正確的資源觀和環(huán)境觀。教學(xué)重點(diǎn)
3.學(xué)會(huì)分析美國(guó)發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件，以及自然條件對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
4.了解美國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化，理解高新技術(shù)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。
5.學(xué)會(huì)分析圖像、表格等各種信息的方法。
6.理解農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化，學(xué)會(huì)分析影響農(nóng)業(yè)帶(區(qū))的主要因素。
7.美國(guó)對(duì)保護(hù)世界資源和環(huán)境應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.課前，將全班同學(xué)分成若干活動(dòng)小組，每小組以6～8名同學(xué)為宜。
2.教師課前制作本節(jié)中各課時(shí)相關(guān)內(nèi)容的投影片，有條件的學(xué)校提前制作多媒體課件，結(jié)合時(shí)事新聞，收集與教材內(nèi)容有關(guān)的美國(guó)材料。
3.學(xué)生根據(jù)教師要求，做好預(yù)習(xí)工作，課前收集有關(guān)美國(guó)經(jīng)濟(jì)及其對(duì)全球資源和環(huán)境的影響等資料。
課時(shí)安排
5課時(shí)
師生活動(dòng)
提示和建議
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課
教師提問(wèn)：前面，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)地球的知識(shí)，學(xué)會(huì)了幾種劃分地球的方法。請(qǐng)同學(xué)回憶一下，東西半球的劃分界線是什么？
學(xué)生回答：(略)
教師展示：運(yùn)用多媒體課件或投影片演示“東西半球分布圖”。
教師提問(wèn)：位于西半球的大洲主要有哪些？
學(xué)生查圖：(略)
師生小結(jié)：分布在西半球最主要的大洲是亞美利加洲，簡(jiǎn)稱美洲。美洲以巴拿馬運(yùn)河為界，以北是北美洲，以南為南美洲。
教師提問(wèn)：人們通常所說(shuō)的拉丁美洲指的是哪些地區(qū)？
學(xué)生回答：(略)
師生小結(jié)：人們習(xí)慣上把加拿大和美國(guó)叫做北美；美國(guó)以南的美洲地區(qū)由于通用的語(yǔ)言是拉丁語(yǔ)，因此被稱為拉丁美洲。
教師提問(wèn)：觀察世界地圖，美洲地區(qū)都有哪些國(guó)家和地區(qū)？
學(xué)生回答：(略)教師總結(jié)：美國(guó)、巴西等國(guó)家是美洲地區(qū)，也是西半球最具有代表性的國(guó)家，讓我們一起走入美洲，透過(guò)美國(guó)和巴西，了解西半球的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的生活。
美國(guó)是一個(gè)距離學(xué)生遙遠(yuǎn)但學(xué)生通過(guò)各種媒體又能經(jīng)常接觸到的國(guó)家。本課教學(xué)中，教師要注意利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和及時(shí)補(bǔ)充美國(guó)的時(shí)事新聞。
由于本章介紹的是西半球代表性國(guó)家，因此教師可借此機(jī)會(huì)幫助學(xué)生回顧復(fù)習(xí)有關(guān)西半球的知識(shí)。教學(xué)時(shí)應(yīng)以學(xué)生活動(dòng)為主。
注意南美洲和拉丁美洲二者 的區(qū)別，應(yīng)將此落實(shí)在地圖上。
位于美洲地區(qū)的國(guó)家和地區(qū)有許多，學(xué)生在地圖上指出部分國(guó)家名稱即可，不必求全。
講授新課
教師板書：第九章西半球的國(guó)家
教師導(dǎo)入：在西半球眾多的國(guó)家和地區(qū)中，我們經(jīng)常在廣播、電視、報(bào)紙及互聯(lián)網(wǎng)中，看到有關(guān)美國(guó)的各種報(bào)道。請(qǐng)向全班同學(xué)介紹你所了解的美國(guó)情況。
學(xué)生活動(dòng)
教師板書：第一節(jié)美國(guó)
教師出示：美國(guó)城市街景圖(圖中內(nèi)容突出大街上各種不同膚色的人們)。教師提問(wèn)：這是一幅美國(guó)城市人口景觀圖。這幅圖反映了美國(guó)人口有什么特點(diǎn)？
學(xué)生回答：(略)
教師小結(jié)：美國(guó)人口大約有2.78億，在世界上居于第五位。在美國(guó)眾多人口中，有許多膚色不同的 人種。
教師提問(wèn)：美國(guó)都有哪些不同的人種？
學(xué)生回答：(略)
教師出示：“美國(guó)的人種構(gòu)成”示意圖
教師提問(wèn)：美國(guó)都有哪些人種？人口最多的人種是什么？
學(xué)生觀察圖并回答：(略)
教師講解：美國(guó)當(dāng)?shù)卦械木用袷怯〉诎踩耍麄冊(cè)诿乐拊鴦?chuàng)造過(guò)燦爛的文化。而今天美國(guó)居民卻不是一個(gè)由人口眾多的民族和若干少數(shù)民族共同組成，而是世界許多國(guó)家移民及其后裔的大匯集。現(xiàn)在居住在美國(guó)的白人、黑人和黃種人都是在近2xx年的時(shí)間內(nèi)移入美國(guó)的。