七年級歷史與社會第八單元第一課 永遠面對的選擇教案
【活動】假設我們中的一位同學要在自己的家中開party，他想訂購漢堡包來招待本組的同學們。大家想一想，我們訂購并最終享用到漢堡包要經過哪些環節？請各組分別討論，填寫《課堂活動列表》第一部分。
分組討論略。各組選一名代表匯報討論結果。可以由一組主要回答，其余小組補充細節。主要細節包括：我們（買方）──打電話、確定品種和數量、等待送餐、享用食品；漢堡店（賣方）──下單、備料、烘烤、制作、包裝、送貨上門。
【歸納】我們所支付的款項中，一般應包括兩項內容：商品本身以及相關的服務。比如訂購漢堡包，我們所付的錢中既包括漢堡包本身，也包含快餐店提供的服務。因此，消費者可以在市場上買到商品，也可以買到服務。
【承轉】我們訂購食品時，已經在參與著市場交易活動。可見，要滿足生活需要就離不開市場，而我們身邊的市場又是多種多樣的。
【提問】請大家列舉出我們身邊都有哪些市場？在這些市場中交換的商品各是什么？學生回答略。
【活動】分組討論，填寫《課堂活動列表》第二部分。
各組匯報討論結果略。
【歸納】我們周圍的市場有很多種類，如超市、百貨商場、菜市場、電子市場、證券市場、勞務市場、建材市場等。其中交易的有消費品、有服務，也有生產中必需的原材料等。
【敘述】類似的專門化市場，在我國古代就已存在，現在則更加繁榮。進入信息時代，市場也出現了新的類型──電子商務。大家能否結合自己網上購物的經驗說明電子商務有什么優點，并嘗試著預測其的發展前景？
學生回答略。若條件允許可以由教師或學生在課堂上演示網上購物的流程。
【承轉】在市場上，我們可以買到不同的商品滿足自己的需要。在市場上，我們也會發現有些商品能獲得許多人的喜愛，成為一段時間里的流行商品或暢銷商品。
【提問】請大家列舉出三種當前十分流行的商品，并思考它們流行的原因是什么？
學生回答略。
【活動】分組討論，填寫《課堂活動列表》第三部分。
各組匯報討論結果略。
【提問】各組歸納得都很好。大家想過沒有，一種商品一旦在市場上暢銷，它的價格會發生什么變化？
學生回答：一種商品一旦在市場上暢銷，它的價格將會上漲。
【歸納】對。如果商品的需求量增加，供給沒有相應變化的話，它的價格就會上漲。
【提問】那么，當此種商品的價格上漲之后，又會對它的供給與需求產生什么影響呢？
學生回答：價格上漲之后，這種商品的供給可能。會增加，需求會減少。
【歸納】可見，價格的漲與落，緣于價格與供求之間的相互制約。價格的變化對我們的購物行為產生著重要的影響。了解價格變化的規律，可以幫助我們在日常消費中節約資金，盡可能多地滿足自己的消費需要。只有“少花錢、多辦事”的購物方式才能被稱之為“合理的購物方式”。
【活動】分組討論，回答課本第67頁的問題。
【敘述】根據大家的回答，我們可以總結出幾條合理購物的“錦囊妙計”（參見課本第68頁）：一是量入為出，二是節儉，三是不盲從。
（課堂小結）
【總結】通過今天的活動，我們對于身邊的市場又有了新的認識和體會。市場可以滿足我們每個人的消費需求，而市場上價格與供求的變化多端，也時刻提醒我們要做一個冷靜而有智慧的消費者。希望每個同學都能在生活中學會“合理購物、理智消費”！