第11課 孔子和百家爭鳴
材料二 他生活在戰國末期，是荀子的學生，他強調“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人執要，四方來效”的理論。
材料三 他提倡“民貴君輕”“天時不如地利，地利不如人和”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。
（1）材料一、二、三中的“他”分別指的是誰？他們各屬于“諸子百家”中哪一學派？
（2）請用最簡練的語言指出材料一中“他”的歷史地位，并至少列出三條“他”有關教育思想和教學方法的著名言論。
（3）材料一、二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？試聯系現實，談談你對治國問題的認識。
答案：
4、答案要點;
孔子的三句話，教育我們對學過的知識要時常溫習，要不斷總結和向別人學習好的學習方法，要具有老老實實和謙虛好學的態度，才能學有所成。（可聯系自己實際談一下）
5、答案要點：
（1）圖一體現了道家思想；圖二體現了法家思想；圖三體現了儒家思想
（2）依法治國；以德治國；對人要團結友愛；不要以大欺小，以強凌弱；壞事變好事，好事變壞事；用和平方式，通過談判解決國際爭端；保護環境等等。只要言之有理即可。
（3）任意選擇三家中的一家即可。比如：喜歡儒家思想，因為：儒家主張“仁”，可以使我們尊重別人，理解別人，體貼別人，人與人之間和睦相處，社會和諧發展。又比如：喜歡道家思想，因為：道家主張無為而治，順其自然和齊物論），可以化解壓力，學會用辯證的眼光看待問題。還比如：喜歡法家思想，因為法家主張歷史進步、法治和中央集權，可以使我們明確社會發展的趨勢，積極向上，同時學會依法辦事。
6、答案要點：
（1）分別是孔子、孟子、韓非子。各屬于儒家、儒家、法家。
（2）歷史地位：是儒家學派的創始人，是一位大思想家，又是一位大教育家，對后世有深遠影響。著名言論：“學而時習之”；“溫故而知新”；“知之為知之，不知為不知”；“學而不思則罔，思而不學則殆”；“有教無類”；“因材施教”；“當仁不讓于師”；“三人行，必有吾師焉”；“學而不厭，誨人不倦”；“敏而好學，不恥下問”等。（答出四條即可）
（3）不同：孔子主張以“德”教化百姓，以“禮”治國；韓非子強調“法”治，主張建立君主專制中央集權。 認識：既要堅持依法治國，又要重視以德治國，要把兩者有機結合起來。（答出其意即可）